学校法人一覧

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本校では生徒と教員がお互いに自己発信することを重視しています。それにより、さまざまな価値観を認め合い、多様な世界観と共生できるようになるからです。どんな状況にあっても自信をもって自らの道を切り開く「自立」の力。その力を自分の為だけでなく、社会の為にも生かせる「共生」の精神。これら両方を兼ね備えた人を育てる本学院のコース制教育システムは、生徒ひとり一人の個性や才能を伸ばすコースで構成されています。【 ...

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本校は「謝恩礼節 自立実践」の校訓の下、自己を律し他者に感謝する心とともに、明日の社会を力強く生きて行く知恵と勇気に溢れた若者を育てたいと考えています。そのためには、こころとからだのバランスが保たれていること、自分の立ち位置を知るとともに、他人を受け入れ、物事を肯定的に受け取る受容力が大切だと考えています。 また、中1から高3までの6年間は、心と身体とそのすべてを貫く自分の芯も大きく成長する時期 ...

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新しい出会いと発見。一人ひとりを大切にする教育。世界平和への貢献。生徒定員の2/3が帰国生徒。帰国生徒と国内生徒の長所を生かすこと、多様な生徒がともに学び理解を深める教育環境を築くことを目標としています。創立以来、世界の100を超える国や地域に在留した7千名を超える帰国生徒を受け入れてきました。本校は、日本の学校教育法による高等学校です。外国語科の一部を除き、授業はすべて日本語で行っています。

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私たちは創立以来、「多様性と共生」という課題に取り組んできました。そして生徒一人ひとりに、自らの強みを生かして、物事の本質を見極め、世界と繋がり、周囲の人々を支える存在になってほしいと考えています。本校では、4つの学科・コース、様々な特化型カリキュラム、国内外での学校行事を通じた体験学習、ICTを活用した新しい学習スタイル、多彩な補講や部活動などを準備することで、自らの興味・関心に基づいた主体的な ...

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 1942年大宮洋裁女学校として松﨑庚子良により創立。1959年大宮開成高等学校として改組、1997年に男女共学化、2005年に大宮開成中学校(中高一貫部)を併設し、現在に至ります。  「人間教育」を旨とするため、生徒には学業と部活動等の両立を求めています。また国際社会を担う人材育成のため探究活動に注力しており、「プレゼンテーション教育」(中高一貫部)、「愛知和ラーニング」(高校部)によって、学外 ...

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本学園では21世紀を担う日本人としてのアイデンティティーを確立した「世界のトップエリート」を小・中・高の12年一貫教育の中で養成するため、清流入間川を臨む武蔵野台地に西武学園文理小学校を開校しました。世界の共通言語である「英語」を小学校1年生から系統的に教育し、英語のシャワーの中で語学力の充実を図ります。また、今日の高度に情報化された社会で、インターネットやコンピュータを知識獲得の道具として活用し ...

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教育はロマンであり、夢であり、祈りである  山手学院は、第二次世界大戦敗戦を経験した二人の創立者の、「次世代を担う子どもたちの教育に人生を捧げよう」という強い思いのもと、1966年設立されました。その後、『世界を舞台に活躍でき、世界に信頼される人間』の育成を建学の精神に据え、1969年より北米研修プログラムをスタート。既に三世代に渡る交流が続いています。また、交換留学生も637組を数えました。ニ ...

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■学習支援事業部■ ✓不登校や中退・ひきこもり・発達障害などの困難を抱えた方の学び直し、受験を支援する個別指導塾と家庭教師事業の運営 ✓首都圏・関西・東海・九州に計17教室を展開 ✓デジタルマーケティングの強みを活かした集客により、全国屈指の不登校・中退の支援機関に成長。  キズキ共育塾は、不登校や引きこもり、発達特性、挫折経験など、さまざまな背景を持つ方々に寄り添い、目標達成や自己実現をサポート ...

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明るく穏やかで思いやりのある生徒たちが、閑静な住宅地にある自然あふれるキャンパスで楽しく学校生活を送っています。「先生と生徒の鼓動が響きあう、木もれ日の学園」というキャッチフレーズの通り、きめ細かい働きかけに、生徒たちも心を開いて親密なコミュニケーションがとられています。学習指導、進路指導、行事や生活指導についての満足度も高く、放課後の部活動も活発で約9割の生徒が何らかの部に所属しています。

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校訓の「勤労」と「創造」。創立者である稲毛多喜の生活体験から生み出されたこの言葉は、現代風に表現すれば「たゆまぬ努力と創意・工夫が新しい自分を作る」という意味になります。 例えば、得意な科目を伸ばしたい、苦手な科目を克服したい、語学力を身につけたいという時に必要なこと。それはまさに「たゆまぬ努力」です。そしてただ努力するのではなくて、どうすればより効果的に学習できるかを「創意・工夫」することです ...

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