本校は、教育のあり方が問われる前から、生徒たちが主体的に学べる環境を用意してきました。それは、教育理念に掲げた「和」の精神に則り、「礼節（思いやる力）」「知育（かなえる力）」「勤労（助け合う力）」の3つを伸ばす「女子教育」です。 2019年度からは、これまで積み重ね、作り上げてきたカリキュラムを進化させ、「探究」「グローバル」「協働」に重点を置いた教育を行っています。例えば「探究」では、心の中にあ ...

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▼Teach For Japanの概要 私たちは、世界60ヵ国以上に広がるTeach For Allというグローバルネットワークの一員で、「すべての子どもが、素晴らしい教育を受けることができる世界の実現」をビジョンに活動する認定NPO法人です。 主な事業は、教育をより良くしたいと考える多様な人材を、選考・研修を通して育み、自治体との連携により、２年間「教室」に教師として送り出すフェローシップ・プロ ...

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教育はロマンであり、夢であり、祈りである 　山手学院は、第二次世界大戦敗戦を経験した二人の創立者の、「次世代を担う子どもたちの教育に人生を捧げよう」という強い思いのもと、1966年設立されました。その後、『世界を舞台に活躍でき、世界に信頼される人間』の育成を建学の精神に据え、1969年より北米研修プログラムをスタート。既に三世代に渡る交流が続いています。また、交換留学生も637組を数えました。ニ ...

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学校案内・学校説明会で、以下のように保護者の方・受験生の方へお伝えしております。 「知性とは変化に適応する能力」 これは世界的に有名な物理学者のホーキング博士の言葉です。生物は環境の変化に対応したものが生き延びてきました。諸説ありますが、生態系の頂点に君臨していた恐竜でさえも、環境の変化に対応できずに絶滅したと言われています。また、生物だけでなく、国家・企業・歴史的人物なども時代の変化に適応して ...

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叡明高等学校は、創立者　小松原　賢誉先生の「頼るべき己をつくり、社会に出た時、自らの力で生きる道を拓いていく人間を育てる」を教育の第一主義とした理想に基づき、建学の精神を「みんなから愛され信頼される人」「社会に役立つ人」「勤労を尊び前進する人」と定め、教育理念を「叡智」「高志」「協調」とし、明確な思考を育て、適正な価値判断を養い、有効な自己表現を培い、志高く、叡智に溢れ、自らの未来を切り拓くととも ...

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ルネサンス高校は茨城県久慈郡大子町に２００６年に開校した、久慈川と緑に囲まれた広域通信制の高等学校です。 開校当時から生徒が「いつでもどこでも」学習できるよう、パソコンやモバイル端末を使ったデジタル教材を積極的に活用してきました。 それぞれの目標に向かって頑張る生徒一人の現実に対応し、学校側が柔軟に考えて教育を実践することをめざしています。 毎日高校に登校することが難しい、留学や芸能活動・スポー ...

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本校の創立者は、富士銀行（現株式会社みずほフィナンシャルグループ）・安田生命保険（現明治安田生命保険相互会社）・安田火災海上保険（現株式会社損害保険ジャパン日本興亜）・安田信託銀行（現みずほ信託銀行株式会社）などの諸会社を起こした実業界の偉人安田善次郎です。本校は、創立者の「実業界の有用な中堅人物の育成は、社会発展の基礎である」との信念を実践するために設立されました。

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　国際社会の形成者としての役割を果たすため、生徒が「主体的」に学び、一人の生徒が勉強から部活動、学校行事まで「すべてに全力を尽くせる」学校づくりを行っています。朝は、0時限の講座、放課後は、部活動や7 ～ 10時限の演習・自習室の利用などを自由に選択できます。加えて朝・昼・晩、食堂とコンビニエンスストアが営業。これらの環境によって、生徒は自分だけの「時間割」を作成できます。これは主体的に学び、自分 ...

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