ぐんま国際アカデミーは日々変化を遂げる国際社会の中でリーダーとして必要な能力と知識を備えた国際人の育成に努めております。本校は日本人教員と外国人教員による英語イマージョンプログラム(教育)に基づいたカリキュラムを用い、児童生徒の能力を最大限に伸ばす教育を実践しています。

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【幼稚園】 広い園庭は、子どもたちが思いついたところで自由に掘ったりお山づくりができる、全面砂場になっています。転がったり寝転んだりも自由な芝生や、小さな魚が暮らす小池、収穫が楽しみな畑もあります。子どもたちは五感をフル稼働させる日々の中で、優れた身体能力や知的好奇心、そして集団生活を送るための大事なルールや友だちの気持ちを理解するすべを身につけていきます。日出学園幼稚園には、そのための環境づくり ...

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■人としての土台作り 皆様は保育教諭のお仕事をどのように捉えているでしょうか？ 幼児期は、「人としての大切な土台作りの時期」であると佐々木正美先生（1935~2017、児童精神科医）は仰っています。 世間では、80歳で高校に入学した方、オンラインで学べる大学など、いくつになっても学べる環境があります。高等教育機関はいくらでも、何度でもやり直すことができます。 しかし、保育園・幼稚園はどうでし ...

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本校の教育目標は、変化の激しい未来の社会で、さまざまな課題を自分事として捉え、その解決に取り組み、自分の人生を自分で切り拓くことのできる女性を育成することです。 そのような女性となるために大切なのは、「自分」「人」そして「課題」と向き合う力を身につけていくことだと考えています。本校ではこれらの力を具体的に「自分の意見を形成する力」「話し合う力」「多角的に考える力」「論理的に考える力」・・・など、１ ...

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「信・望・愛」 聖ヨゼフ学園では、「信・望・愛」の建学の精神を校訓とし、次の具体的な教育方針を定めました。 （１）カトリックの教えに基づき、愛の心を涵養する。 （２）知性、徳性を高め、心身を鍛え、社会に貢献する人を育てる。 （３）神にいただいた個々の賜物に気づき、生かそうとする姿勢を育てる。 以上の教育方針に基づき、聖ヨゼフ学園では教科にとどまらず、ミサや他の宗教行事、修養会等の宗教 ...

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　学校法人君津学園が創立されて60年、世の中の急激な変化にあっても、揺るぎなく受け継がれてきたもの、それは建学の精神である「真心教育」です。「社会の良心たる人物たれ」「困難にくじけない逞しい人間たれ」「大いなる真実の自己に生きよ」を教育実践目標に掲げ、生徒の持つ人間性の全人的形成を目指して誠心誠意努力してきました。本校は平成15年に統合される前の2校の卒業生を合わせて、すでに35,000人にも及ぶ ...

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中村中学校・高等学校では、創立者中村清蔵の思いを「建学の精神」とし、現在もその実践に努めています。また、第４代校長の中村三郎は個性の完成、デモクラシー、思想の自由の尊さを教えるべく「清く　直く　明るく」を校訓として定め、さらには「健康第一」を校是として健康増進に努めました。その後、第５代校長の小林珍雄は校訓「清く　直く　明るく」をより具体的にしたものとして生活目標を定め、さらにそれぞれを英訳して「 ...

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幼児教育 プレイグループ(１才児～２才児) ファーストプログラム(３才児～５才児) アフタースクール(３才児～小学６年生)

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