1889年の創立、当時の知識のみに偏重した「変則」な教育を批判し、豊かな人格創造を目指す「正則」な教育をつくることが創立の精神です。この精神は「本来の学校らしさ」を求める教育として引き継がれ、その独自の生き方は「特進クラス」を設けない教育体制に現れ、すべての生徒に伸びる可能性を認める教育感として示されています。
生徒の9割は大学進学を目指し、クラス活動や行事・部活動も活発で「進学に熱心、それでいて行事や部活動にも燃える、こんな私立学校があったんだ」という声が寄せられています。