中村中学校・高等学校では、創立者中村清蔵の思いを「建学の精神」とし、現在もその実践に努めています。また、第４代校長の中村三郎は個性の完成、デモクラシー、思想の自由の尊さを教えるべく「清く　直く　明るく」を校訓として定め、さらには「健康第一」を校是として健康増進に努めました。その後、第５代校長の小林珍雄は校訓「清く　直く　明るく」をより具体的にしたものとして生活目標を定め、さらにそれぞれを英訳して「 ...

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学園の建学の精神は、「学識と技術の錬磨、報恩の精神、不撓不屈の精神」にあります。教育方針にある「すべてに誠を尽くし最後までやり抜く強い意志」をもち、激しい社会の変遷の中でも人間尊重の精神を持ち続け、常に新しい知識の吸収とテクノロジーの習得に努めてほしい、という願いを表現したものです。 　この教育の理想はイギリスのパブリックスクールの教育においてきました。「次代を担うリーダーの育成」の手本として ...

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本学園では２１世紀を担う日本人としてのアイデンティティーを確立した「世界のトップエリート」を小・中・高の１２年一貫教育の中で養成するため、清流入間川を臨む武蔵野台地に西武学園文理小学校を開校しました。世界の共通言語である「英語」を小学校１年生から系統的に教育し、英語のシャワーの中で語学力の充実を図ります。また、今日の高度に情報化された社会で、インターネットやコンピュータを知識獲得の道具として活用し ...

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生徒一人ひとりにとって一番の学びを追求する、個別対応教育の通信制高校です。生徒の成長に応じて、個別、少人数、集団など様々な学習指導をします。 ＜個別カリキュラム＞『興味・関心』を発見するための多彩な講座を試すことができます。体験後、教員も一緒になって個別カリキュラムをつくり、個別学習をスタートさせていきます。 ＜グループ学習＞講座の内容や生徒の希望に応じて、一人で学ぶ「個別型」と他の生徒と共同で学 ...

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1年半かけて取り組む大学生顔負けの『卒業研究』や、教員が各自の興味関心に沿って掘り下げていく選択制『課題別』講座、その道の専門家の方々の力を借りて新たなものの見方を獲得したり表現をひらいたり、多様なフィールドワークを通して学ぶ『総合学習入門』など、総合的な学習の実践は半世紀以上の蓄積があります。「協働・探究・市民性」を合い言葉に、2005年以降は教室の机をコの字型に配置し、互いの顔が見える中で「問 ...

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明るく穏やかで思いやりのある生徒たちが、閑静な住宅地にある自然あふれるキャンパスで楽しく学校生活を送っています。「先生と生徒の鼓動が響きあう、木もれ日の学園」というキャッチフレーズの通り、きめ細かい働きかけに、生徒たちも心を開いて親密なコミュニケーションがとられています。学習指導、進路指導、行事や生活指導についての満足度も高く、放課後の部活動も活発で約９割の生徒が何らかの部に所属しています。

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本学園では創立以来「自主・自学」の理念に基づく、未来へとつながる確かな学力の習得、自分の可能性をどこまでも開発し続ける積極的な人間づくりを目標とする教育をめざし、次の三綱領を掲げている。 　(1)　自己開発　　才能を掘り起こし、豊かに伸ばす。 　(2)　判断と責任　物事の是非を判断し、責任ある行動をとれるようにする。 　(3)　相互扶助　　学校生活を通じ、思いやりと相互協力を身に着ける。

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　芝浦工業大学附属中学高等学校では、STEAM教育、大学連携教育、言語教育、グローバル教育の４つを柱とし、理工系人材の育成を教育の根幹に据えています。芝浦工業大学の附属校として理工系の基礎を学び体験する授業は当然のことながら、コミュニケーションの根幹となる日本語・英語に加え、新たな可能性を生むコンピューター言語を早期に学ぶことで、世界に貢献する理工系人材育成を目指します。 　また、全教室にプロジェ ...

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