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中村中学校・高等学校では、創立者中村清蔵の思いを「建学の精神」とし、現在もその実践に努めています。また、第４代校長の中村三郎は個性の完成、デモクラシー、思想の自由の尊さを教えるべく「清く　直く　明るく」を校訓として定め、さらには「健康第一」を校是として健康増進に努めました。その後、第５代校長の小林珍雄は校訓「清く　直く　明るく」をより具体的にしたものとして生活目標を定め、さらにそれぞれを英訳して「 ...

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本校では生徒と教員がお互いに自己発信することを重視しています。それにより、さまざまな価値観を認め合い、多様な世界観と共生できるようになるからです。どんな状況にあっても自信をもって自らの道を切り開く「自立」の力。その力を自分の為だけでなく、社会の為にも生かせる「共生」の精神。これら両方を兼ね備えた人を育てる本学院のコース制教育システムは、生徒ひとり一人の個性や才能を伸ばすコースで構成されています。【 ...

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本校の教育目標は、変化の激しい未来の社会で、さまざまな課題を自分事として捉え、その解決に取り組み、自分の人生を自分で切り拓くことのできる女性を育成することです。 そのような女性となるために大切なのは、「自分」「人」そして「課題」と向き合う力を身につけていくことだと考えています。本校ではこれらの力を具体的に「自分の意見を形成する力」「話し合う力」「多角的に考える力」「論理的に考える力」・・・など、１ ...

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1年半かけて取り組む大学生顔負けの『卒業研究』や、教員が各自の興味関心に沿って掘り下げていく選択制『課題別』講座、その道の専門家の方々の力を借りて新たなものの見方を獲得したり表現をひらいたり、多様なフィールドワークを通して学ぶ『総合学習入門』など、総合的な学習の実践は半世紀以上の蓄積があります。「協働・探究・市民性」を合い言葉に、2005年以降は教室の机をコの字型に配置し、互いの顔が見える中で「問 ...

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明るく穏やかで思いやりのある生徒たちが、閑静な住宅地にある自然あふれるキャンパスで楽しく学校生活を送っています。「先生と生徒の鼓動が響きあう、木もれ日の学園」というキャッチフレーズの通り、きめ細かい働きかけに、生徒たちも心を開いて親密なコミュニケーションがとられています。学習指導、進路指導、行事や生活指導についての満足度も高く、放課後の部活動も活発で約９割の生徒が何らかの部に所属しています。

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　芝浦工業大学附属中学高等学校では、STEAM教育、大学連携教育、言語教育、グローバル教育の４つを柱とし、理工系人材の育成を教育の根幹に据えています。芝浦工業大学の附属校として理工系の基礎を学び体験する授業は当然のことながら、コミュニケーションの根幹となる日本語・英語に加え、新たな可能性を生むコンピューター言語を早期に学ぶことで、世界に貢献する理工系人材育成を目指します。 　また、全教室にプロジェ ...

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