『未来の世界を牽引する人材を育成する』このミッションを達成するべく、朋優学院では『成長し続ける組織』を目指し、激動の時代を生き抜く為に必要な「柔軟性（新しさや変化の受容）」と「主体性（自らの提案と工夫）」を重視しています。 生徒の「自立（主体性）」と「自由」を推進していくので、指導する教員においても高いマネジメント能力と既成概念に囚われない発想力が求められます。本校ではトップダウン型ではなくボトムアップ型の教育戦略を軸としている為、押し付けや指示待ちのような受動的な考えがなくなり、みんなが主体的に考えて学校を創るスタイルが定着しています。

若手教員の意見もたくさん取り入れられています！

・自ら考え自ら動く主体性：当事者意識を持って、自ら提案し、自ら動く。

・変化への柔軟性：新しさや変化を積極的に取り入れる。

・協働：目的に向けて協力し合う。

・ポジティブ：常に自らがやれることに注目し、行動する。

専任の登用試験に合格し、教諭として働く先生に教頭先生がインタビューをしました。

英語科 教諭　関堂　亮

仕事内容を3つに分けると、教科指導・担任業務・校務分掌があると思います。

教科指導については英語科として主に論理・表現の授業を担当し、文法指導や英作文指導に取り組んでいます。最近では最難関大を希望している生徒の授業を持ち始め、さらにやりがいを感じています。担任業務では、クラス担任として生徒とコミュニケーションを密に取りながら生徒の希望進路の実現に努めています。定期考査ごとの面談や進路ガイダンスなど進路関連はもちろんやりがいがありますが、やはり生徒と一緒に体育祭や文化祭に取り組んでいる時間は最高の時間です。校務分掌に関しては、入試広報として受験者数の増加に努めています。外部相談会への出張はもちろん、公式Instagramの中の人やオンライン説明会用の動画編集など新たなことにチャレンジする機会が多いです。

ベテランだけでなく若手の教員も多いため働きやすい環境となっています。初めて３年生の担任をした際には横並びのクラスにベテランの先生方がいらっしゃり、普段のHRの内容や進路ガイダンス・進路面談等における相談を親身に聞いてくださったこともあり、無事に卒業生を送り出すことができました。ベテランの先生方に話しづらいことがあったとしても、若手教員が多いことからお互いの悩み等は話しやすい環境にあり、普段から昼食や退勤後に夕食を共にするなどコミュニケーションをとる機会が頻繁にあります。

まずはポジティブに何事にもチャレンジする姿勢を忘れないでほしいと思います。朋優学院は進化し続けている学校です。その中で求められるのは現状維持ではなく常に自分自身の指導をブラッシュアップすることや新たなことに挑戦することです。こういったポジティブな姿勢は生徒にも伝わっていく部分だと考えています。新人・若手だからと臆するのではなく、思いついたことがあれば行動に移していきましょう。また、教員の仕事は教科指導・進路指導・生徒指導・校務分掌など多岐にわたりますが、それらをどれも疎かにせず楽しみながら取り組んで欲しいと思います。生徒とクラスや授業、部活で接している時間は最も楽しくやりがいを感じますが、他の生徒の目には見えない仕事にも楽しさは隠れています。こういった姿勢を持つ皆さんと共に働ける日を心待ちにしております。頑張ってください！！

  　 ７：５０　　出　　勤　　本日の伝達事項確認
　　８：２０　　職員朝礼　　学年・校務分掌からの報告
　　８：３０　　Ｈ　　Ｒ　　出欠確認と連絡事項を伝達
　　８：４５　　授　　業　　１校時　３年生数理AGコース（論理・表現Ⅲ）の授業
　　９：４５　　授　　業　　２校時　2年生国公立TGコース（論理・表現Ⅱ）の授業
　１０：４５　　　　　　　　公式Instagram用リール動画の作成
　１１：４５　　授　　業　　４校時　3年生数理AGコース（論理・表現Ⅲ）の授業
　１２：３５　　昼　　食　　教員ラウンジにて
　１３：２０　　                  生徒面談用の資料作成
　１４：２０　　授　　業　　6校時　3年生数理AGコース（論理・表現Ⅲ）の授業
　１５：１０　　Ｈ　　Ｒ　　連絡事項の伝達
　１５：３０　　面　　談　　定期考査・模試結果など現状の確認との進路について
　１７：１０　　部　　活　　生徒と一緒に剣道に取り組む
　１８：４５　　退　　勤　　同期・後輩の教員と荏原町の居酒屋へ