N高等学校・S高等学校・R高等学校

-「人が好き」その気持ちを仕事に- 生徒の人生を変える仕事がある。日本一の生徒数3万5000名以上 あなたの「人を支えたい」という思いが、最大の武器になります。

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募集ポジション

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【2027年度新卒】正社員(専任)

 ▶︎ ▶︎ WEB 説明会 開催中!

【大学1〜3年生】インターンシップ生

 ▶︎ ▶︎ 有償/長期 エントリー募集中

【キャリア採用】正社員(専任)・常勤・非常勤

 ▶︎ ▶︎ 複数ポジションあり



デジタル×通信教育を“当たり前”にした、その先へ。



インターネットの普及により、学びのあり方は大きく変わりました。

その中で、通信制高校の可能性を広げ、新しい教育の時代を創ってきたのがN高グループです。

今では、10人に1人が通信制高校を選ぶ時代になっています。



私たちは、生徒の「好き」を起点に、それを「得意」へと育てていくことを大切にしています。

ここで育まれるのは、知識だけではありません。

自ら考え、選び、行動する力。これからの社会を生き抜くための“総合力”です。



N高グループでは、教職員のあり方も進化しています。

知識を教える存在ではなく、生徒が「やりたいこと」に出会い、可能性を広げていく伴走者です。

生徒の成長に関わる中で、教職員自身も成長し続けることができます。

そして、この変化はまだ途中です。



次の時代の学びをつくるのは、これから関わる一人ひとりです。

私たちとともに、新しい教育のかたちをつくっていきませんか。

所在地
東京都中央区銀座4丁目12-15 歌舞伎座タワー 14階
校種
高等学校, 共学校

学校情報

追加学校情報

求人情報

説明会・セミナー

学校法人名 角川ドワンゴ学園(N高グループ)
学校名 N高等学校・S高等学校・R高等学校
所在地 東京都中央区銀座4丁目12-15 歌舞伎座タワー 14階
電話番号 0335496349
学校HP https://nnn.ed.jp/
創立年月日 2016/04/01
学校種別・種別・学科 高等学校/共学校
生徒数 35744
教員数 2849
平均年齢 33.0
理事長 山中 伸一
校長名 奥平 博一
進学実績 <国公立大学>
東京大学、京都大学、筑波大学、東京学芸大学、千葉大学、新潟大学、静岡大学、富山大学、京都教育大学、鳥取大学、高知大学、横浜市立大学、公立はこだて未来大学、山梨県立大学、静岡文化芸術大学、高知工科大学、福井県立大学、広島市立大学

<私立大学>
慶應義塾大学、早稲田大学、東京理科大学、立教大学、青山学院大学、中央大学、明治大学、法政大学、学習院大学、南山大学、同支社大学、関西学院大学、関西大学、立命館大学、日本大学、東洋大学、駒澤大学、専修大学、津田塾大学、近畿大学、龍谷大学、京都産業大学、甲南大学、國學院大學、成城大学、明治学院大学、成蹊大学、武蔵大学、立命館アジア太平洋大学、フェリス女学院大学、日本女子大学、昭和女子大学、大妻女子大学、立教女子大学

<医学部医学科>
近畿大学医学部、東洋大学医学部、埼玉医科大学医学部

<海外大学>
メルボルン(オーストラリア)州立大学、シェフィールド大学(イギリス)国立大学、韓国外国語大学HUFS(韓国)私立大学、レイクランド大学(アメリカ)私立大学、建国大学校(韓国)私立大学、大田大学校(韓国)私立大学、ハンバーカレッジ(カナダ)公立大学、サドルバックカレッジ(アメリカ)公立大学
部活動実績 起業部、投資部、政治部、研究部、美術部、e-スポーツ部、ダンス部 など
採用情報ページ

【27卒・第二新卒】正社員(専任)採用情報

https://nnn.ed.jp/recruit/special/graduates/

新卒採用説明会・授業体験にご参加いただいた方に、今後の選考をご案内しております。

「説明会・セミナー」ページもしくはこちらからご予約ください。

【大学1〜3年生】インターンシップ生募集中!

https://nnn.ed.jp/recruit/part-time-work/

【中途採用】正社員(専任)・常勤・非常勤 採用情報

https://nnn.ed.jp/recruit/search/

動画リンク

【90秒でわかる!】N高やS高やR高をはじめて知る方へ

【仕事を知る】N高グループ 通信制高校教職員の働き方

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NEW

【金沢】N中等部ネットコースメンター(教員免許不要)

N高等学校・S高等学校・R高等学校

その他 専任教諭 常勤講師 常勤講師(専任登用あり)

生徒たちが中学校に在籍したまま、新たな学びの場としてN中等部では、社会で求められる"総合力"を身につけるため、ICTツールを活用した新しい教育の機会を提供しています。

勤務地
石川県
職種
教員
着任時期
業務内容
N中等部とは、社会で求められる"総合力"を身につけるため、実践型学習を行うプログレッシブスクールです。
※学校教育法第一条に定められた中学校ではありません。

中等部は2つのコースがあります。
全国にあるいづれかのキャンパスに登校をする「通学コース」
自宅にいながらインターネットを活用して自分のペースで学ぶ「ネットコース」

今回は「ネットコース」のメンターの募集です。

■具体的に以下の業務をお任せする予定です。
・生徒との個別面談(コーチング)
生徒の主体的な目標設定・計画立案・実行・振り返りをサポートするために個別のコーチング面談をオンライン上で行います。

・授業
プロジェクト学習、プログラミング、教科学習等の授業を担当します。
双方向のグループワークなど実施します。
※教科の専門性は問いません
※プログラミングにおける専門知識は不要です
※他のスタッフと協力して行います

・生徒の自学習サポート
授業以外の時間に自習室で学習するための誘導や個別学習、イベント企画などを行います。

・保護者対応
普段の様子を伝えることや欠席連絡、三者面談、保護者会などを通し、生徒のサポート体制を作ります。

生徒が自分のやりたいことを見つけ、仲間と協働することを学び、そして社会で活躍できるような環境を一緒に創っていただきます。

【業務のやりがい】
オンライン教育はまだ未完成の分野で、たくさんの可能性があります。
そのような環境だからこそ、新しい教育、学校の形を模索し、作る事ができます。
多様な生徒の成長に関わり、これからを担う生徒たちと一緒に日々成長できる環境です。
そして生徒と社会をつなげ、生徒の可能性を広げることができることが実感できる業務です。
応募資格
・「対話」を中心としたコミュニケーション能力がある方
・新しい教育の先駆者となりたい方
・基本的なITスキル(Google WorkspaceやWord,Excel,Powerpointの基本操作)がある方

掲載終了予定日

2027/03/31

NEW

学校生活サポート/ネットの高校でのメンター担当(教育業界未経験歓迎)

N高等学校・S高等学校・R高等学校

その他 常勤講師 常勤講師(専任登用あり) 急募 駅徒歩10分以内

2016年4月に開校したN高等学校は、新しい時代に合ったネットの高校で、現代のネット社会に対応した高校を運営しています。そこで、新しいスタイルの教育活動に賛同いただける「熱意」ある教員を募集します。私たちの新しい教育スタイルが高校進学の選択肢として当たり前となり、近い未来N高校がそのトップランナーとなっていることが想定されます。一緒に未来の高校を創っていきませんか?

勤務地
埼玉県, 愛知県, 大阪府
職種
教員
着任時期
業務内容
生徒数日本一のネットの高校において、オンライン上で生徒が学ぶ「ネットコース」のメンターポジションを募集いたします。
ネットで学ぶ高校生たちの充実した高校生活・自己実現に向けた進路決定をミッションとし、オンラインツールを駆使して生徒をサポートする業務です。
 
\想定される業務内容/
【1】生徒・保護者対応
・コーチング面談
生徒との個別面談を通じて、目標の設定や計画づくりをサポートし、主体的に学ぶ姿勢を引き出していきます。
・保護者様との関係作り
保護者様とのコミュニケーションで信頼関係を築き、生徒をサポートするための協力体制を作ります。
・進路指導
N高グループのネットコースは、生徒が興味関心や希望進路に合わせ、さまざまな学習/体験コンテンツを活用できる自由度の高い学びが特徴です。学びの提案や生徒の希望を言語化するサポートを中心に、進路指導を行います。
・進路/教務事務
生徒の情報を記録したり、生徒が登校する日程(スクーリング)の調整・手配など事務対応も行います。

【2】学校運営にかかる業務全般
・分掌担当職員のサポート
・学校行事の運営(式典やオリエンテーションなど)

※お持ちのスキルやご経験に応じて配属部署を決定いたします。そのため、上記以外の業務をお任せする可能性もございますので、予めご了承くださいませ。
応募資格
【必須資格】
・教育業界で生徒の成長に貢献したいという想いをお持ちの方
・オンラインでの面談やコミュニケーションに抵抗がない方
・生徒、保護者、他職員と円滑にやり取りができるコミュニケーションスキル
・基本的なITスキル(Google WorkspaceやWord, Excel, Powerpointの基本操作)とタイピング力

【歓迎資格】
・教員経験
・講師・キャリア支援など、生徒・若年層を対象とした対人支援経験
・スクールビジネス業界(塾・予備校・専門学校など)での就業経験
・1対1での顧客折衝経験や面談経験
・業務効率化のご経験とご関心のある方

【求める人物像】
・「ネットを駆使した未来の学校」を、一緒に創っていく意欲のある方
・オンライン型の最適な学びを通して、生徒たちの社会接続や進路実現することに共感いただける方
・定性・定量の情報から、課題を発見し、主体的に課題解決を進めることができる方

掲載終了予定日

2027/03/31

NEW

【芦屋】未来のネットの高校でのキャンパスメンター(教員免許不要)

N高等学校・S高等学校・R高等学校

その他 専任教諭 常勤講師 常勤講師(専任登用あり)

2016年4月に開校したN高等学校は、新しい時代に合ったネットの高校で、現代のネット社会に対応した高校を運営しています。そこで、新しいスタイルの教育活動に賛同いただける「熱意」ある教員を募集します。私たちの新しい教育スタイルが高校進学の選択肢として当たり前となり、近い未来N高校がそのトップランナーとなっていることが想定されます。一緒に未来の高校を創っていきませんか?

勤務地
兵庫県
職種
教員
着任時期
業務内容
生徒が各地のキャンパスに通学する「通学コース」のキャンパス職員採用となります。
通学コースでは高校卒業資格取得のための必修授業を受けながら、さらにプロジェクト学習やグループディスカッション・プログラミング・語学などを通して総合力を身につけます。

生徒の育成および、彼らが登校するキャンパスの運営がメインのお仕事です。

■具体的に以下の業務をお任せする予定です。
(1) プロジェクト学習の授業の実施
当学園オリジナル授業のプロジェクトNや21世紀型スキル学習などPBL(プロジェクト学習)の実施

(2) 生徒指導・コーチング
日常の生徒との交流や目標達成シートを使った個別のコーチング面談を通して、生徒が主体的に目標の設定と計画を立てるサポートし、目標に向かって伴走します。

(3) 保護者様との関係作り
保護者様とのコミュニケーションで信頼関係を築き、生徒をサポートするための協力体制を作ります。

(4) キャンパス運営
生徒の学びとコミュニケーションの拠点であるキャンパスを常に最適な状態に保つための多様な運営業務を行います。
(⽣徒の出⽋管理、キャンパスの設備や環境の維持管理など)

(5) 人材育成
インターンとして勤務する大学生TA(Teaching Asisstant)の採用と育成(活躍できる社会人としての基礎を身につけることを目的としています)

■ポジションの魅力
異業種から入職した職員も多く在籍しており、多彩なキャリアの⽅々が⼀堂に会して、新しい教育を創り上げていけるのが⾓川ドワンゴ学園の魅力の一つだと考えています。
「⽣徒の成⻑に関わりたい」「新しい教育のあり⽅を、⼀緒につくっていきたい」など教育への想いを大事にしており、教育業界からの中途入社だけでなく、接客・サービス業・営業の経験者も活躍中です。
⽣徒だけでなく私たちスタッフにとっても、常に挑戦できる、成⻑できる環境を求めている⽅はぜひご応募ください!
応募資格
【必須資格】
・高校生との対話やコミュニケーションを通じて、信頼関係を築ける方
・年齢層を問わず、人材育成や社員教育、マネジメント経験をお持ちの方
・基本的なITスキル(Google WorkspaceやWord,Excel,Powerpointの基本操作)をお持ちの方

【歓迎資格】
・スクールビジネス業界での経験(塾・予備校、専門学校など)
・定量的な数値目標を持ち、目標達成に向け主体的に業務に取り組んだ経験
・サービス業での勤務経験(ホテル、ウェディング、小売など)
・営業経験
※教育業界未経験の方、歓迎です!
(メーカー・人材業界など幅広い業界出身の職員が在籍しています。)

掲載終了予定日

2027/03/31

NEW

【情報】ネットの高校での授業担当(埼玉)

N高等学校・S高等学校・R高等学校

情報 常勤講師 常勤講師(専任登用あり) 急募 即日勤務可能

平成28年4月に開校したN高等学校は、新しい時代に合ったネットの高校で、現代のネット社会に対応した高校を運営しています。そこで、新しいスタイルの教育活動に賛同いただける「熱意」ある教員を募集します。私たちの新しい教育スタイルが高校進学の選択肢として当たり前となり、近い未来N高校がそのトップランナーとなっていることが想定されます。一緒に未来の高校を創っていきませんか?

勤務地
埼玉県
職種
教員
着任時期
業務内容
ネットの高校で、授業と単位認定業務を中心に担当していただきます!

【具体的な業務内容】
・スクーリング授業対応(地方スクーリング運営のため出張が発生します)
 指導案を元に授業スライドを作成し、動画やネットを活用しながら授業を行います。
 また、生徒の交流を深める企画の運営なども行います。

・レポート添削対応(課題の添削指導)
 生徒がきちんと学べているかを確認する課題(レポート)の添削指導を行います。
 ネット上で添削ができるシステムを導入しております。

・生徒指導
・式典対応
・質問対応
・その他、学校運営や生徒対応にかかる業務

【一日の流れ】
9:30~11:00:出勤、生徒受け入れ準備、授業準備など
11:00~13:00:生徒の受付、スクーリング授業
13:00~14:00:昼休憩
15:00~17:00:スクーリング授業、次回授業準備やミーティング
17:00~18:00:レポート添削や生徒の友達作りサポート(生徒交流のための放課後イベント運営など)
18:00~18:30:翌日の準備
18:30~19:00:退勤     
※あくまでも一例です。

スクーリングの授業がない日や、自分の担当教科の授業がない場合はレポートの添削や教室巡回、生徒のスクーリング問い合わせ対応などをご対応いただきます。
テスト実施の時期はテストの作成や試験監督もご担当いただきます。
応募資格
【必須資格】
・現在有効な高等学校の教員免許所持者、または取得見込みの方
・基礎的なタイピングと、ITスキル(Google WorkspaceやWord,Excel,Powerpointを問題なく使用できる方)

【歓迎資格】
・教員経験のある方
・予備校や学習塾での指導経験がある方
・明るい対応、高い対人コミュニケーション能力をお持ちの方
・新しい教育に挑戦する姿勢をお持ちの方

【求める人物像】
・ICTを駆使した未来の学校づくりに共感できる方
・生徒の自己実現を誠実に支える言動を取れる方
・仕事や業務に前向きに取り組める姿勢を持つ方
・円滑なコミュニケーションで他者と連携できる能力を持つ方

掲載終了予定日

2027/03/31

【東京】探究学習や社会課題をテーマにしたPBLおよび生徒コミュニティの企画担当

N高等学校・S高等学校・R高等学校

その他 専任教諭

学校法人角川ドワンゴ学園ではネットとリアルで幅広い課外活動が提供され、数千人規模の生徒コミュニティや組織が存在し、日々学習と活動をしています。
こちらのポジションでは「ネットの高校マイプロジェクト」など教育プログラムの企画やコンテンツ強化など生徒コミュニティに関する業務を幅広くご担当いただきます。

勤務地
東京都
職種
教員
着任時期
業務内容
「ネットの高校マイプロジェクト」とは
地域や身の回りの課題や、自身の興味関心などをテーマにプロジェクトを立ち上げ、長期的に実践する課題解決型プログラムです。
自ら課題を見つけ、問題解決のアプローチを思考し、プロジェクトと向き合うことで、社会や人とのつながりを学びます。

「ネットの高校マイプロジェクト」では主に2軸で生徒の活動をサポートしています。

①個人の探究活動:年間200名程度の生徒を対象に、個人またはチームで設定した課題解決に向けた活動への伴走支援
②コンテスト応募:探究活動の成果を発表する学外コンテスト応募やプレゼン練習等の支援

【具体的な業務内容】
・プログラムの企画設計
・授業やイベント企画運営
・教材制作
・生徒のメンタリングなど活動サポート
・協力パートナー対応
・その他運営事務

【業務の魅力】
本ポジションでは、生徒の学びや挑戦を支える企画を立案・実行します。
生徒の原体験を元に、地域活性や教育、医療、マイノリティなど様々なテーマに取り組む生徒たちと関わり、一人ひとりの成長や変化を間近で感じられることが大きな魅力です。
決められた業務をこなすだけでなく、「どのような機会が生徒の可能性を広げるのか」を考え、ゼロから企画を形にできる裁量があります。
教育の現場でありながら、企画職として創造性やプロジェクト推進力を発揮できるポジションです。
応募資格
【必須資格】
・企画経験(職種は問いません)
・組織内外で企画を進めるためのコミュニュケーション能力
・自分から積極的に行動できる主体性
・新規企画立案力、改善提案力、企画を実現させる力
・リモートワークで業務を進められる能力

【歓迎資格】
・教育コンテンツ開発経験
・コーチングや探究学習に関する知識をお持ちの方
・大学受験(特に総合型選抜やAO入試)の知見をお持ちの方
・若手社員やアルバイトの育成経験
・業務に関わる多様な人との関係構築能力
・組織横断的な課題解決能力/業務経験

【求める人物像】
・角川ドワンゴ学園の理念に共感し、ともに創っていただける方
・新しいことを生み出すためのチャレンジできる方

掲載終了予定日

2027/03/31

NEW

未来のネットの学校のDXを推進するシステム企画・運用担当

N高等学校・S高等学校・R高等学校

その他 専任教諭

学園全体の業務効率化とサービス品質のさらなる向上を目指し、未来を見据えたシステム企画業務を推進いただける方を募集いたします。

勤務地
東京都
職種
教員
着任時期
業務内容
学校法人角川ドワンゴ学園はネットと通信制高校の制度を活用した新しいネットの高校、N高等学校・S高等学校・R高等学校を運営しており、現在3万人を超える生徒が在籍しています。
学園全体の業務効率化とサービス品質のさらなる向上を目指し、未来を見据えたシステム企画業務を推進いただける方を募集いたします。
これまでも情報技術を活用した業務改善に取り組んでまいりましたが、さらなる発展のためには、システムの戦略的な活用が不可欠です。
そこで、学園全体で利用するシステム(Salesforce、教務システムなど)の調査・保守や、各部署からの業務改善相談に対応し、情報技術を活用したサービス提供を強力に推進していただける方を求めています。

<具体的な業務内容>
情報技術を活用して学園の教育・業務環境をより良くするための企画・運用業務を幅広くお任せします。
・情報端末やインフラITサービスのあるべき活用に向けて技術情報および運用課題の収集、改善または新規導入企画
・情報端末やインフラITサービスにおける情報利用がより安心安全になされるセキュリティ運用企画・管理
・教職員が利用する情報端末(PC/スマホ等)やGoogleWorkspaceなどITインフラの管理・調達・利活用サポート
応募資格
【必須資格】
・基本情報技術者相当以上の普遍的・体系的なIT知識をお持ちである
・Google Apps Script や Python などを利用して業務効率化を行った経験がある方
・情報技術を活用した業務生産性改善・運用価値向上施策の企画・実行経験

【歓迎資格】
・Salesforce の 設定管理もしくは APEX の実装経験がある方
・3名以上のプロジェクトチームで開発経験が2年以上ある方
・ITベンダーとの折衝・管理経験がある方
・ステイクホルダーと丁寧にコミュニケーションをとり課題解決を推進した経験がある方
・柔軟な発想で新しい施策を考え、挑戦していきたい方
・Linux コマンドや shell スクリプトを利用して多量データを処理した経験がある方
・Google Cloud や AWS などのクラウドサービス利用経験がある方

掲載終了予定日

2027/03/31

NEW

【保健体育】ネットの高校での授業担当(つくば)

N高等学校・S高等学校・R高等学校

保健体育 常勤講師 常勤講師(専任登用あり) 急募 即日勤務可能 未経験可

平成28年4月に開校したN高等学校は、新しい時代に合ったネットの高校で、現代のネット社会に対応した高校を運営しています。そこで、新しいスタイルの教育活動に賛同いただける「熱意」ある教員を募集します。私たちの新しい教育スタイルが高校進学の選択肢として当たり前となり、近い未来N高校がそのトップランナーとなっていることが想定されます。一緒に未来の高校を創っていきませんか?

勤務地
茨城県
職種
教員
着任時期
業務内容
ネットの高校で、授業と単位認定業務を中心に担当していただきます。

【具体的な業務内容】
・スクーリング授業対応(地方スクーリング運営のため出張が発生します)
 指導案を元に授業スライドを作成し、動画やネットを活用しながら授業を行います。
 また、生徒の交流を深める企画の運営なども行います。

・レポート添削対応(課題の添削指導)
 生徒がきちんと学べているかを確認する課題(レポート)の添削指導を行います。
 ネット上で添削ができるシステムを導入しております。

・生徒指導
・式典対応
・質問対応
・その他、学校運営や生徒対応にかかる業務

【一日の流れ】
9:30~11:00:出勤、生徒受け入れ準備、授業準備など
11:00~13:00:生徒の受付、スクーリング授業
13:00~14:00:昼休憩
15:00~17:00:スクーリング授業、次回授業準備やミーティング
17:00~18:00:レポート添削や生徒の友達作りサポート(生徒交流のための放課後イベント運営など)
18:00~18:30:翌日の準備
18:30~19:00:退勤     ※あくまでも一例です。

スクーリングの授業がない日や、自分の担当教科の授業がない場合はレポートの添削や教室巡回、
生徒のスクーリング問い合わせ対応などをご対応いただきます。
テスト実施の時期はテストの作成や試験監督もご担当いただきます。

通信制高校では実技がないと思われがちですが、身体を動かすことを好きになってもらえるような授業を工夫して行っています。
応募資格
【必須資格】
・現在有効な高等学校の教員免許所持者、または取得見込みの方
・基礎的なタイピングと、ITスキル(Google WorkspaceやWord,Excel,Powerpointを問題なく使用できる方)

【歓迎資格】
・教員経験のある方
・予備校や学習塾での指導経験がある方
・明るく、高い対人コミュニケーション能力をお持ちの方
・新しい教育に挑戦する姿勢をお持ちの方

【求める人物像】
・ICTを駆使した未来の学校づくりに共感できる方
・生徒の自己実現を誠実に支える言動を取れる方
・仕事や業務に前向きに取り組める姿勢を持つ方
・円滑なコミュニケーションで他者と連携できる能力を持つ方

掲載終了予定日

2027/03/31

NEW

【英語】ネットの高校での授業担当(沖縄)

N高等学校・S高等学校・R高等学校

英語 常勤講師 常勤講師(専任登用あり) 急募 即日勤務可能

平成28年4月に開校したN高等学校は、新しい時代に合ったネットの高校で、現代のネット社会に対応した高校を運営しています。そこで、新しいスタイルの教育活動に賛同いただける「熱意」ある教員を募集します。私たちの新しい教育スタイルが高校進学の選択肢として当たり前となり、近い未来N高校がそのトップランナーとなっていることが想定されます。一緒に未来の高校を創っていきませんか?

勤務地
沖縄県
職種
教員
着任時期
業務内容
ネットの高校で、授業と単位認定業務を中心に担当していただきます。

【具体的な業務内容】
・スクーリング授業対応(地方スクーリング運営のため出張が発生します)
 指導案を元に授業スライドを作成し、動画やネットを活用しながら授業を行います。
 また、生徒の交流を深める企画の運営なども行います。

・レポート添削対応(課題の添削指導)
 生徒がきちんと学べているかを確認する課題(レポート)の添削指導を行います。
 ネット上で添削ができるシステムを導入しております。

・生徒指導
・式典対応
・質問対応
・その他、学校運営や生徒対応にかかる業務

【一日の流れ】
9:30~11:00:出勤、生徒受け入れ準備、授業準備など
11:00~13:00:生徒の受付、スクーリング授業
13:00~14:00:昼休憩
15:00~17:00:スクーリング授業、次回授業準備やミーティング
17:00~18:00:レポート添削や生徒の友達作りサポート(生徒交流のための放課後イベント運営など)
18:00~18:30:翌日の準備
18:30~19:00:退勤     
※あくまでも一例です。

スクーリングの授業がない日や、自分の担当教科の授業がない場合はレポートの添削や教室巡回、生徒のスクーリング問い合わせ対応などをご対応いただきます。
テスト実施の時期はテストの作成や試験監督もご担当いただきます。
応募資格
【必須資格】
・現在有効な高等学校の教員免許所持者、または取得見込みの方
・基礎的なタイピングと、ITスキル(Google WorkspaceやWord,Excel,Powerpointを問題なく使用できる方)

【歓迎資格】
・教員経験のある方
・予備校や学習塾での指導経験がある方
・明るく、高い対人コミュニケーション能力をお持ちの方
・新しい教育に挑戦する姿勢をお持ちの方

【求める人物像】
・ICTを駆使した未来の学校づくりに共感できる方
・生徒の自己実現を誠実に支える言動を取れる方
・仕事や業務に前向きに取り組める姿勢を持つ方
・円滑なコミュニケーションで他者と連携できる能力を持つ方

掲載終了予定日

2027/03/31

NEW

【理科】ネットの高校での授業担当(名古屋)

N高等学校・S高等学校・R高等学校

理科 物理 化学 生物 地学 常勤講師 常勤講師(専任登用あり) 急募 即日勤務可能 駅徒歩10分以内

平成28年4月に開校したN高等学校は、新しい時代に合ったネットの高校で、現代のネット社会に対応した高校を運営しています。そこで、新しいスタイルの教育活動に賛同いただける「熱意」ある教員を募集します。私たちの新しい教育スタイルが高校進学の選択肢として当たり前となり、近い未来N高校がそのトップランナーとなっていることが想定されます。一緒に未来の高校を創っていきませんか?

勤務地
愛知県
職種
教員
着任時期
業務内容
ネットの高校で、授業と単位認定業務を中心に担当していただきます。

【具体的な業務内容】
・スクーリング授業対応(地方スクーリング運営のため出張が発生します)
指導案を元に授業スライドを作成し、動画やネットを活用しながら授業を行います。また、生徒の交流を深める企画の運営なども行います。

・レポート添削対応(課題の添削指導)
生徒がきちんと学べているかを確認する課題(レポート)の添削指導を行います。ネット上で添削ができるシステムを導入しております。

・生徒指導
・式典対応
・質問対応
・その他、学校運営や生徒対応にかかる業務

【一日の流れ】
9:30~11:00:出勤、生徒受け入れ準備、授業準備など
11:00~13:00:生徒の受付、スクーリング授業
13:00~14:00:昼休憩
15:00~17:00:スクーリング授業、次回授業準備やミーティング
17:00~18:00:レポート添削や生徒の友達作りサポート(生徒交流のための放課後イベント運営など)
18:00~18:30:翌日の準備
18:30~19:00:退勤     ※あくまでも一例です。

スクーリングの授業がない日や、自分の担当教科の授業がない場合はレポートの添削や教室巡回、生徒のスクーリング問い合わせ対応などをご対応いただきます。
テスト実施の時期はテストの作成や試験監督もご担当いただきます。
応募資格
【必須資格】
・現在有効な高等学校の教員免許所持者、または取得見込みの方
・基礎的なタイピングと、ITスキル(Google WorkspaceやWord,Excel,Powerpointを問題なく使用できる方)

【歓迎資格】
・教員経験のある方
・予備校や学習塾での指導経験がある方
・明るい対応、高い対人コミュニケーション能力をお持ちの方
・新しい教育に挑戦する姿勢をお持ちの方

【求める人物像】
・ICTを駆使した未来の学校づくりに共感できる方
・生徒の自己実現を誠実に支える言動を取れる方
・仕事や業務に前向きに取り組める姿勢を持つ方
・円滑なコミュニケーションで他者と連携できる能力を持つ方

掲載終了予定日

2027/03/31

NEW

【英語・保健体育】ネットの高校での授業担当(群馬)

N高等学校・S高等学校・R高等学校

英語 常勤講師 常勤講師(専任登用あり) 急募 即日勤務可能

平成28年4月に開校したN高等学校は、新しい時代に合ったネットの高校で、現代のネット社会に対応した高校を運営しています。そこで、新しいスタイルの教育活動に賛同いただける「熱意」ある教員を募集します。私たちの新しい教育スタイルが高校進学の選択肢として当たり前となり、近い未来N高校がそのトップランナーとなっていることが想定されます。一緒に未来の高校を創っていきませんか?

勤務地
群馬県
職種
教員
着任時期
業務内容
ネットの高校で、授業と単位認定業務を中心に担当していただきます。

【具体的な業務内容】
・スクーリング授業対応(地方スクーリング運営のため出張が発生します)
 指導案を元に授業スライドを作成し、動画やネットを活用しながら授業を行います。
 また、生徒の交流を深める企画の運営なども行います。

・レポート添削対応(課題の添削指導)
 生徒がきちんと学べているかを確認する課題(レポート)の添削指導を行います。
 ネット上で添削ができるシステムを導入しております。

・生徒指導
・式典対応
・質問対応
・その他、学校運営や生徒対応にかかる業務

【一日の流れ】
9:30~11:00:出勤、生徒受け入れ準備、授業準備など
11:00~13:00:生徒の受付、スクーリング授業
13:00~14:00:昼休憩
15:00~17:00:スクーリング授業、次回授業準備やミーティング
17:00~18:00:レポート添削や生徒の友達作りサポート
(生徒交流のための放課後イベント運営など)
18:00~18:30:翌日の準備
18:30~19:00:退勤     
※あくまでも一例です。

スクーリングの授業がない日や、自分の担当教科の授業がない場合はレポートの添削や教室巡回、生徒のスクーリング問い合わせ対応などをご対応いただきます。
テスト実施の時期はテストの作成や試験監督もご担当いただきます。
応募資格
【必須資格】
・現在有効な高等学校の教員免許所持者、または取得見込みの方
・基礎的なタイピングと、ITスキル(Google WorkspaceやWord,Excel,Powerpointを問題なく使用できる方)

【歓迎資格】
・教員経験のある方
・予備校や学習塾での指導経験がある方
・明るく、高い対人コミュニケーション能力をお持ちの方
・新しい教育に挑戦する姿勢をお持ちの方

【求める人物像】
・ICTを駆使した未来の学校づくりに共感できる方
・生徒の自己実現を誠実に支える言動を取れる方
・仕事や業務に前向きに取り組める姿勢を持つ方
・円滑なコミュニケーションで他者と連携できる能力を持つ方

掲載終了予定日

2027/03/31

NEW

【家庭科】ネットの高校での授業担当(大阪)

N高等学校・S高等学校・R高等学校

家庭 常勤講師 常勤講師(専任登用あり) 急募 即日勤務可能 駅徒歩10分以内

平成28年4月に開校したN高等学校は、新しい時代に合ったネットの高校で、現代のネット社会に対応した高校を運営しています。そこで、新しいスタイルの教育活動に賛同いただける「熱意」ある教員を募集します。私たちの新しい教育スタイルが高校進学の選択肢として当たり前となり、近い未来N高校がそのトップランナーとなっていることが想定されます。一緒に未来の高校を創っていきませんか?

勤務地
大阪府
職種
教員
着任時期
業務内容
ネットの高校で、授業と単位認定業務を中心に担当していただきます。

【具体的な業務内容】
・スクーリング授業対応(地方スクーリング運営のため出張が発生します)
 指導案を元に授業スライドを作成し、動画やネットを活用しながら授業を行います。
 また、生徒の交流を深める企画の運営なども行います。

・レポート添削対応(課題の添削指導)
 生徒がきちんと学べているかを確認する課題(レポート)の添削指導を行います。
 ネット上で添削ができるシステムを導入しております。

・生徒指導
・式典対応
・質問対応
・その他、学校運営や生徒対応にかかる業務

【一日の流れ】
9:30~11:00:出勤、生徒受け入れ準備、授業準備など
11:00~13:00:生徒の受付、スクーリング授業
13:00~14:00:昼休憩
15:00~17:00:スクーリング授業、次回授業準備やミーティング
17:00~18:00:レポート添削や生徒の友達作りサポート(生徒交流のための放課後イベント運営など)
18:00~18:30:翌日の準備
18:30~19:00:退勤     
※あくまでも一例です。

スクーリングの授業がない日や、自分の担当教科の授業がない場合はレポートの添削や教室巡回、生徒のスクーリング問い合わせ対応などをご対応いただきます。
テスト実施の時期はテストの作成や試験監督もご担当いただきます。
応募資格
【必須資格】
・現在有効な高等学校の教員免許所持者、または取得見込みの方
・基礎的なタイピングと、ITスキル(Google WorkspaceやWord,Excel,Powerpointを問題なく使用できる方)

【歓迎資格】
・教員経験のある方
・予備校や学習塾での指導経験がある方
・明るい対応、高い対人コミュニケーション能力をお持ちの方
・新しい教育に挑戦する姿勢をお持ちの方

【求める人物像】
・ICTを駆使した未来の学校づくりに共感できる方
・生徒の自己実現を誠実に支える言動を取れる方
・仕事や業務に前向きに取り組める姿勢を持つ方
・円滑なコミュニケーションで他者と連携できる能力を持つ方

掲載終了予定日

2027/03/31

NEW

【秋葉原】未来のネットの高校でのキャンパスメンター(教員免許不要)

N高等学校・S高等学校・R高等学校

その他 専任教諭 常勤講師 常勤講師(専任登用あり)

2016年4月に開校したN高等学校は、新しい時代に合ったネットの高校で、現代のネット社会に対応した高校を運営しています。そこで、新しいスタイルの教育活動に賛同いただける「熱意」ある教員を募集します。私たちの新しい教育スタイルが高校進学の選択肢として当たり前となり、近い未来N高校がそのトップランナーとなっていることが想定されます。一緒に未来の高校を創っていきませんか?

勤務地
東京都
職種
教員
着任時期
業務内容
生徒が各地のキャンパスに通学する「通学コース」のキャンパス職員採用となります。
通学コースでは高校卒業資格取得のための必修授業を受けながら、さらにプロジェクト学習やグループディスカッション・プログラミング・語学などを通して総合力を身につけます。

生徒の育成および、彼らが登校するキャンパスの運営がメインのお仕事です。

■具体的に以下の業務をお任せする予定です。
(1) プロジェクト学習の授業の実施
当学園オリジナル授業のプロジェクトNや21世紀型スキル学習などPBL(プロジェクト学習)の実施

(2) 生徒指導・コーチング
日常の生徒との交流や目標達成シートを使った個別のコーチング面談を通して、生徒が主体的に目標の設定と計画を立てるサポートし、目標に向かって伴走します。

(3) 保護者様との関係作り
保護者様とのコミュニケーションで信頼関係を築き、生徒をサポートするための協力体制を作ります。

(4) キャンパス運営
生徒の学びとコミュニケーションの拠点であるキャンパスを常に最適な状態に保つための多様な運営業務を行います。
(⽣徒の出⽋管理、キャンパスの設備や環境の維持管理など)

(5) 人材育成
インターンとして勤務する大学生TA(Teaching Asisstant)の採用と育成(活躍できる社会人としての基礎を身につけることを目的としています)

■ポジションの魅力
異業種から入職した職員も多く在籍しており、多彩なキャリアの⽅々が⼀堂に会して、新しい教育を創り上げていけるのが⾓川ドワンゴ学園の魅力の一つだと考えています。
「⽣徒の成⻑に関わりたい」「新しい教育のあり⽅を、⼀緒につくっていきたい」など教育への想いを大事にしており、教育業界からの中途入社だけでなく、接客・サービス業・営業の経験者も活躍中です。
⽣徒だけでなく私たちスタッフにとっても、常に挑戦できる、成⻑できる環境を求めている⽅はぜひご応募ください。
応募資格
【必須資格】
・高校生との対話やコミュニケーションを通じて、信頼関係を築ける方
・年齢層を問わず、人材育成や社員教育、マネジメント経験をお持ちの方
・基本的なITスキル(Google WorkspaceやWord,Excel,Powerpointの基本操作)をお持ちの方

【歓迎資格】
・スクールビジネス業界での経験(塾・予備校、専門学校など)
・定量的な数値目標を持ち、目標達成に向け主体的に業務に取り組んだ経験
・サービス業での勤務経験(ホテル、ウェディング、小売など)
・営業経験
※教育業界未経験の方、歓迎です!
(メーカー・人材業界など幅広い業界出身の職員が在籍しています。)

掲載終了予定日

2027/03/31

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【情報・家庭科】ネットの高校での授業担当(沖縄)

N高等学校・S高等学校・R高等学校

情報 常勤講師 常勤講師(専任登用あり) 急募 即日勤務可能 未経験可

平成28年4月に開校したN高等学校は、新しい時代に合ったネットの高校で、現代のネット社会に対応した高校を運営しています。そこで、新しいスタイルの教育活動に賛同いただける「熱意」ある教員を募集します。私たちの新しい教育スタイルが高校進学の選択肢として当たり前となり、近い未来N高校がそのトップランナーとなっていることが想定されます。一緒に未来の高校を創っていきませんか?

勤務地
沖縄県
職種
教員
着任時期
業務内容
ネットの高校で、授業と単位認定業務を中心に担当していただきます!

【具体的な業務内容】
・スクーリング授業対応(地方スクーリング運営のため出張が発生します)
 指導案を元に授業スライドを作成し、動画やネットを活用しながら授業を行います。
 また、生徒の交流を深める企画の運営なども行います。

・レポート添削対応(課題の添削指導)
 生徒がきちんと学べているかを確認する課題(レポート)の添削指導を行います。
 ネット上で添削ができるシステムを導入しております。

・生徒指導
・式典対応
・質問対応
・その他、学校運営や生徒対応にかかる業務

【一日の流れ】
9:30~11:00:出勤、生徒受け入れ準備、授業準備など
11:00~13:00:生徒の受付、スクーリング授業
13:00~14:00:昼休憩
15:00~17:00:スクーリング授業、次回授業準備やミーティング
17:00~18:00:レポート添削や生徒の友達作りサポート(生徒交流のための放課後イベント運営など)
18:00~18:30:翌日の準備
18:30~19:00:退勤     
※あくまでも一例です。

スクーリングの授業がない日や、自分の担当教科の授業がない場合はレポートの添削や教室巡回、生徒のスクーリング問い合わせ対応などをご対応いただきます。
テスト実施の時期はテストの作成や試験監督もご担当いただきます。

【授業の流れ】
家庭科の宿泊型スクーリングでは、家庭科室での調理実習を通じて地域の食文化や調理技術を学びます。
沖縄は「ちんすこう」、つくばは「マフィン」や「ジャム」など、地域の特産品や食文化に触れる調理実習を行います。

▼授業の流れ(例)
1.出席確認・アイスブレイク・注意事項の伝達
2.調理実習
3.片付け
4.座学・試食・まとめ
応募資格
【必須資格】
・現在有効な高等学校の教員免許所持者、または取得見込みの方
・基礎的なタイピングと、ITスキル(Google WorkspaceやWord,Excel,Powerpointを問題なく使用できる方)

【歓迎資格】
・教員経験のある方
・予備校や学習塾での指導経験がある方
・明るく、高い対人コミュニケーション能力をお持ちの方
・新しい教育に挑戦する姿勢をお持ちの方

【求める人物像】
・ICTを駆使した未来の学校づくりに共感できる方
・生徒の自己実現を誠実に支える言動を取れる方
・仕事や業務に前向きに取り組める姿勢を持つ方
・円滑なコミュニケーションで他者と連携できる能力を持つ方

掲載終了予定日

2027/03/31

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【地歴公民・理科】ネットの高校での授業担当(大阪)

N高等学校・S高等学校・R高等学校

社会 日本史 世界史 地理 政治経済 倫理 現代社会 公共 専任教諭 常勤講師 常勤講師(専任登用あり) 急募 即日勤務可能 駅徒歩10分以内

平成28年4月に開校したN高等学校は、新しい時代に合ったネットの高校で、現代のネット社会に対応した高校を運営しています。そこで、新しいスタイルの教育活動に賛同いただける「熱意」ある教員を募集します。私たちの新しい教育スタイルが高校進学の選択肢として当たり前となり、近い未来N高校がそのトップランナーとなっていることが想定されます。一緒に未来の高校を創っていきませんか?

勤務地
大阪府
職種
教員
着任時期
業務内容
ネットの高校で、授業と単位認定業務を中心に担当していただきます。

【具体的な業務内容】
・スクーリング授業対応(地方スクーリング運営のため出張が発生します)
 指導案を元に授業スライドを作成し、動画やネットを活用しながら授業を行います。
 また、生徒の交流を深める企画の運営なども行います。

・レポート添削対応(課題の添削指導)
 生徒がきちんと学べているかを確認する課題(レポート)の添削指導を行います。
 ネット上で添削ができるシステムを導入しております。

・生徒指導
・式典対応
・質問対応
・その他、学校運営や生徒対応にかかる業務

【一日の流れ】
9:30~11:00:出勤、生徒受け入れ準備、授業準備など
11:00~13:00:生徒の受付、スクーリング授業
13:00~14:00:昼休憩
15:00~17:00:スクーリング授業、次回授業準備やミーティング
17:00~18:00:レポート添削や生徒の友達作りサポート(生徒交流のための放課後イベント運営など)
18:00~18:30:翌日の準備
18:30~19:00:退勤     
※あくまでも一例です。

スクーリングの授業がない日や、自分の担当教科の授業がない場合はレポートの添削や教室巡回、生徒のスクーリング問い合わせ対応などをご対応いただきます。
テスト実施の時期はテストの作成や試験監督もご担当いただきます。
応募資格
【必須資格】
・現在有効な高等学校の教員免許所持者、または取得見込みの方
・基礎的なタイピングと、ITスキル(Google WorkspaceやWord,Excel,Powerpointを問題なく使用できる方)

【歓迎資格】
・教員経験のある方
・予備校や学習塾での指導経験がある方
・明るい対応、高い対人コミュニケーション能力をお持ちの方
・新しい教育に挑戦する姿勢をお持ちの方

【求める人物像】
・ICTを駆使した未来の学校づくりに共感できる方
・生徒の自己実現を誠実に支える言動を取れる方
・仕事や業務に前向きに取り組める姿勢を持つ方
・円滑なコミュニケーションで他者と連携できる能力を持つ方

掲載終了予定日

2027/03/31

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【理科】ネットの高校での授業担当(埼玉)

N高等学校・S高等学校・R高等学校

理科 物理 化学 生物 地学 常勤講師 常勤講師(専任登用あり) 急募 即日勤務可能

平成28年4月に開校したN高等学校は、新しい時代に合ったネットの高校で、現代のネット社会に対応した高校を運営しています。そこで、新しいスタイルの教育活動に賛同いただける「熱意」ある教員を募集します。私たちの新しい教育スタイルが高校進学の選択肢として当たり前となり、近い未来N高校がそのトップランナーとなっていることが想定されます。一緒に未来の高校を創っていきませんか?

勤務地
埼玉県
職種
教員
着任時期
業務内容
ネットの高校で、授業と単位認定業務を中心に担当していただきます!

【具体的な業務内容】
・スクーリング授業対応(地方スクーリング運営のため出張が発生します)
 指導案を元に授業スライドを作成し、動画やネットを活用しながら授業を行います。
 また、生徒の交流を深める企画の運営なども行います。

・レポート添削対応(課題の添削指導)
 生徒がきちんと学べているかを確認する課題(レポート)の添削指導を行います。
 ネット上で添削ができるシステムを導入しております。

・生徒指導
・式典対応
・質問対応
・その他、学校運営や生徒対応にかかる業務

【一日の流れ】
9:30~11:00:出勤、生徒受け入れ準備、授業準備など
11:00~13:00:生徒の受付、スクーリング授業
13:00~14:00:昼休憩
15:00~17:00:スクーリング授業、次回授業準備やミーティング
17:00~18:00:レポート添削や生徒の友達作りサポート(生徒交流のための放課後イベント運営など)
18:00~18:30:翌日の準備
18:30~19:00:退勤     
※あくまでも一例です。

スクーリングの授業がない日や、自分の担当教科の授業がない場合はレポートの添削や教室巡回、生徒のスクーリング問い合わせ対応などをご対応いただきます。
テスト実施の時期はテストの作成や試験監督もご担当いただきます。
応募資格
【必須資格】
・現在有効な高等学校の教員免許所持者、または取得見込みの方
・基礎的なタイピングと、ITスキル(Google WorkspaceやWord,Excel,Powerpointを問題なく使用できる方)

【歓迎資格】
・教員経験のある方
・予備校や学習塾での指導経験がある方
・明るい対応、高い対人コミュニケーション能力をお持ちの方
・新しい教育に挑戦する姿勢をお持ちの方

【求める人物像】
・ICTを駆使した未来の学校づくりに共感できる方
・生徒の自己実現を誠実に支える言動を取れる方
・仕事や業務に前向きに取り組める姿勢を持つ方
・円滑なコミュニケーションで他者と連携できる能力を持つ方

掲載終了予定日

2027/03/31

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【新潟長岡】未来のネットの高校でのキャンパスメンター(教員免許不要)

N高等学校・S高等学校・R高等学校

その他 専任教諭

生徒が各地のキャンパスに通学し、総合力を培うコースの職員募集です。
高校卒業資格取得のための必修授業を受けながら、対面形式のグループワークやプログラミング・語学学習などを通して総合力を身につけることを目的としたコースです。

キャンパスメンターは、生徒の育成および彼らが通学するキャンパスの運営がメインのお仕事です。

勤務地
新潟県
職種
教員
着任時期
業務内容
■具体的に以下の業務をお任せする予定です。
(1) プロジェクト学習の授業の実施
当学園オリジナル授業のプロジェクトNや21世紀型スキル学習などPBL(プロジェクト学習)の実施

(2) 生徒指導・コーチング
日常の生徒との交流や目標達成シートを使った個別のコーチング面談を通して、生徒が主体的に目標の設定と計画を立てるサポートし、目標に向かって伴走します。

(3) 保護者様との関係作り
保護者様とのコミュニケーションで信頼関係を築き、生徒をサポートするための協力体制を作ります。

(4) キャンパス運営
生徒の学びとコミュニケーションの拠点であるキャンパスを常に最適な状態に保つための多様な運営業務を行います。
(⽣徒の出⽋管理、キャンパスの設備や環境の維持管理など)

(5) 人材育成
インターンとして勤務する大学生TA(Teaching Asisstant)の採用と育成(活躍できる社会人としての基礎を身につけることを目的としています)


<コースの特徴>
キャンパスで友だちと集い、オリジナルカリキュラムを学習するコースです。
目標やライフスタイルに合わせて、登校日数に応じたコースを選択することが可能です。
・週5⽇または3⽇、メンターのサポートをしっかり受けながら学習する「週5・週3コース」
・週に1日、自分のペースを大切にしながら学習進捗のサポートを受けられる「週1+コース」

<ポジションの魅力>
キャンパスメンターは、生徒とともに目標に向かって伴走し、成長に携わることができるポジションです。
また、多彩なバックグラウンドを持つメンバーとともに、新しい教育の形をつくっていけることも角川ドワンゴ学園の魅力の一つです。
異業種から入職した職員も多く在籍しており、教育業界出身者だけでなく、営業職や販売・サービス業など、さまざまな業界出身の職員が活躍しています。
「生徒の成長に関わりたい」「新しい教育のあり方を一緒につくっていきたい」といった教育への想いや、挑戦・成長できる環境を求めている方はぜひご応募ください。
応募資格
【必須資格】
・高校生との対話やコミュニケーションを通じて、信頼関係を築ける方
・年齢層を問わず、人材育成や社員教育、マネジメント経験をお持ちの方
・基本的なITスキル(Google WorkspaceやWord,Excel,Powerpointの基本操作)をお持ちの方

【歓迎資格】
・スクールビジネス業界での経験(塾・予備校、専門学校など)
・定量的な数値目標を持ち、目標達成に向け主体的に業務に取り組んだ経験
・サービス業での勤務経験(ホテル、ウェディング、小売など)
・営業経験
※教育業界未経験の方、歓迎です!
(メーカー・人材業界など幅広い業界出身の職員が在籍しています。)

掲載終了予定日

2027/03/31

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【東京】ネットの高校のオンラインキャンパスメンター(教員免許不要)

N高等学校・S高等学校・R高等学校

その他 専任教諭

生徒がオンラインキャンパスに集い、総合力を培うコースの職員採用となります。
対面形式のグループワークを繰り返すことで、主体性や行動力、課題解決力を身につけることを目的としたコースです。
高校卒業資格取得のために必要な教科学習はオンライン学習システム「ZENstudy」を使って行いますので、職員の教科授業の実施はありません。

勤務地
東京都
職種
教員
着任時期
業務内容
【業務内容】
①クラス運営業務
・「21世紀型スキル学習」「PBL(プロジェクト学習)」等の授業ファシリテーション
・生徒の未来に向けた、個別コーチング面談
・日々の生徒指導や保護者様との関係構築
・その他、イベントや行事の企画運営

②教材制作業務
・授業教材の制作
・運営に必要な仕組みや管理ツールを、コースを運営する中で提案し整備すること

③人材育成業務
・大学生のTA(Teaching Assistant)の採用と育成

<コースの特徴>
キャンパスで友だちと集い、オリジナルカリキュラムを学習するコースです。登校日数に合わせて、コースを選択することが可能です。
・週に5⽇または3⽇、メンターのサポートをしっかり受けながら学習する「週5・週3コース」
・週に1日、自分のペースを守りつつ、必要十分な学習進捗サポートを受けられる「週1+コース」
また、目標やライフスタイルに合わせて、「リアル」と「オンライン」からキャンパスを選ぶことが出来ます。
応募資格
【必須資格】
・スクールビジネス業界(塾・予備校・専門学校など)での経験(2年以上目安)
・ご自身の実績や志望理由を論理的に説明できる方
・コースの教育方針に共感いただき、教育価値を提供できる方
・基本的なITスキル(Google WorkspaceやWord,Excel,Powerpointの基本操作)とタイピング力

【歓迎資格】
・中高生を対象としたコーチング経験
・教育コンテンツ開発経験
・新規サービス立ち上げ経験
・プログラミングスキル
・Adobeツールの利用経験(特にPhotoshop・Illustrator)
・教員免許をお持ちで、他業種から教育業界へのキャリアチェンジを希望する方

【求める人物像】
・社会課題を教育で解決しようという情熱をお持ちの方
・まだこの世にない、新しい教育を一緒につくる心意気をお持ちの方
・探究心や好奇心をお持ちで、明るく柔軟性のある方

掲載終了予定日

2027/03/31

NEW

【静岡】未来のネットの高校でのキャンパスメンター(教員免許不要)

N高等学校・S高等学校・R高等学校

その他 専任教諭

生徒が各地のキャンパスに通学し、総合力を培うコースの職員募集です。
高校卒業資格取得のための必修授業を受けながら、対面形式のグループワークやプログラミング・語学学習などを通して総合力を身につけることを目的としたコースです。

キャンパスメンターは、生徒の育成および彼らが通学するキャンパスの運営がメインのお仕事です。

勤務地
静岡県
職種
教員
着任時期
業務内容
■具体的に以下の業務をお任せする予定です。
(1) プロジェクト学習の授業の実施
当学園オリジナル授業のプロジェクトNや21世紀型スキル学習などPBL(プロジェクト学習)の実施

(2) 生徒指導・コーチング
日常の生徒との交流や目標達成シートを使った個別のコーチング面談を通して、生徒が主体的に目標の設定と計画を立てるサポートし、目標に向かって伴走します。

(3) 保護者様との関係作り
保護者様とのコミュニケーションで信頼関係を築き、生徒をサポートするための協力体制を作ります。

(4) キャンパス運営
生徒の学びとコミュニケーションの拠点であるキャンパスを常に最適な状態に保つための多様な運営業務を行います。
(⽣徒の出⽋管理、キャンパスの設備や環境の維持管理など)

(5) 人材育成
インターンとして勤務する大学生TA(Teaching Asisstant)の採用と育成(活躍できる社会人としての基礎を身につけることを目的としています)


<コースの特徴>
キャンパスで友だちと集い、オリジナルカリキュラムを学習するコースです。
目標やライフスタイルに合わせて、登校日数に応じたコースを選択することが可能です。
・週5⽇または3⽇、メンターのサポートをしっかり受けながら学習する「週5・週3コース」
・週に1日、自分のペースを大切にしながら学習進捗のサポートを受けられる「週1+コース」

<ポジションの魅力>
キャンパスメンターは、生徒とともに目標に向かって伴走し、成長に携わることができるポジションです。
また、多彩なバックグラウンドを持つメンバーとともに、新しい教育の形をつくっていけることも角川ドワンゴ学園の魅力の一つです。
異業種から入職した職員も多く在籍しており、教育業界出身者だけでなく、営業職や販売・サービス業など、さまざまな業界出身の職員が活躍しています。
「生徒の成長に関わりたい」「新しい教育のあり方を一緒につくっていきたい」といった教育への想いや、挑戦・成長できる環境を求めている方はぜひご応募ください。
応募資格
【必須資格】
・高校生との対話やコミュニケーションを通じて、信頼関係を築ける方
・年齢層を問わず、人材育成や社員教育、マネジメント経験をお持ちの方
・基本的なITスキル(Google WorkspaceやWord,Excel,Powerpointの基本操作)をお持ちの方

【歓迎資格】
・スクールビジネス業界での経験(塾・予備校、専門学校など)
・定量的な数値目標を持ち、目標達成に向け主体的に業務に取り組んだ経験
・サービス業での勤務経験(ホテル、ウェディング、小売など)
・営業経験
※教育業界未経験の方、歓迎です!
(メーカー・人材業界など幅広い業界出身の職員が在籍しています。)

掲載終了予定日

2027/03/31

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【千葉】未来のネットの高校でのキャンパスメンター(教員免許不要)

N高等学校・S高等学校・R高等学校

その他 専任教諭 常勤講師 常勤講師(専任登用あり)

生徒が各地のキャンパスに通学し、総合力を培うコースの職員募集です。
高校卒業資格取得のための必修授業を受けながら、対面形式のグループワークやプログラミング・語学学習などを通して総合力を身につけることを目的としたコースです。

キャンパスメンターは、生徒の育成および彼らが通学するキャンパスの運営がメインのお仕事です。

勤務地
千葉県
職種
教員
着任時期
業務内容
■具体的に以下の業務をお任せする予定です。
(1) プロジェクト学習の授業の実施
当学園オリジナル授業のプロジェクトNや21世紀型スキル学習などPBL(プロジェクト学習)の実施

(2) 生徒指導・コーチング
日常の生徒との交流や目標達成シートを使った個別のコーチング面談を通して、生徒が主体的に目標の設定と計画を立てるサポートし、目標に向かって伴走します。

(3) 保護者様との関係作り
保護者様とのコミュニケーションで信頼関係を築き、生徒をサポートするための協力体制を作ります。

(4) キャンパス運営
生徒の学びとコミュニケーションの拠点であるキャンパスを常に最適な状態に保つための多様な運営業務を行います。
(⽣徒の出⽋管理、キャンパスの設備や環境の維持管理など)

(5) 人材育成
インターンとして勤務する大学生TA(Teaching Asisstant)の採用と育成(活躍できる社会人としての基礎を身につけることを目的としています)


<コースの特徴>
キャンパスで友だちと集い、オリジナルカリキュラムを学習するコースです。
目標やライフスタイルに合わせて、登校日数に応じたコースを選択することが可能です。
・週5⽇または3⽇、メンターのサポートをしっかり受けながら学習する「週5・週3コース」
・週に1日、自分のペースを大切にしながら学習進捗のサポートを受けられる「週1+コース」

<ポジションの魅力>
キャンパスメンターは、生徒とともに目標に向かって伴走し、成長に携わることができるポジションです。
また、多彩なバックグラウンドを持つメンバーとともに、新しい教育の形をつくっていけることも角川ドワンゴ学園の魅力の一つです。
異業種から入職した職員も多く在籍しており、教育業界出身者だけでなく、営業職や販売・サービス業など、さまざまな業界出身の職員が活躍しています。
「生徒の成長に関わりたい」「新しい教育のあり方を一緒につくっていきたい」といった教育への想いや、挑戦・成長できる環境を求めている方はぜひご応募ください。
応募資格
【必須資格】
・高校生との対話やコミュニケーションを通じて、信頼関係を築ける方
・年齢層を問わず、人材育成や社員教育、マネジメント経験をお持ちの方
・基本的なITスキル(Google WorkspaceやWord,Excel,Powerpointの基本操作)をお持ちの方

【歓迎資格】
・スクールビジネス業界での経験(塾・予備校、専門学校など)
・定量的な数値目標を持ち、目標達成に向け主体的に業務に取り組んだ経験
・サービス業での勤務経験(ホテル、ウェディング、小売など)
・営業経験
※教育業界未経験の方、歓迎です!
(メーカー・人材業界など幅広い業界出身の職員が在籍しています。)

掲載終了予定日

2027/03/31

NEW

【東武宇都宮】未来のネットの高校でのキャンパスメンター(教員免許不要)

N高等学校・S高等学校・R高等学校

その他 専任教諭 常勤講師 常勤講師(専任登用あり)

生徒が各地のキャンパスに通学し、総合力を培うコースの職員募集です。
高校卒業資格取得のための必修授業を受けながら、対面形式のグループワークやプログラミング・語学学習などを通して総合力を身につけることを目的としたコースです。

キャンパスメンターは、生徒の育成および彼らが通学するキャンパスの運営がメインのお仕事です。

勤務地
栃木県
職種
教員
着任時期
業務内容
■具体的に以下の業務をお任せする予定です。
(1) プロジェクト学習の授業の実施
当学園オリジナル授業のプロジェクトNや21世紀型スキル学習などPBL(プロジェクト学習)の実施

(2) 生徒指導・コーチング
日常の生徒との交流や目標達成シートを使った個別のコーチング面談を通して、生徒が主体的に目標の設定と計画を立てるサポートし、目標に向かって伴走します。

(3) 保護者様との関係作り
保護者様とのコミュニケーションで信頼関係を築き、生徒をサポートするための協力体制を作ります。

(4) キャンパス運営
生徒の学びとコミュニケーションの拠点であるキャンパスを常に最適な状態に保つための多様な運営業務を行います。
(⽣徒の出⽋管理、キャンパスの設備や環境の維持管理など)

(5) 人材育成
インターンとして勤務する大学生TA(Teaching Asisstant)の採用と育成(活躍できる社会人としての基礎を身につけることを目的としています)


<コースの特徴>
キャンパスで友だちと集い、オリジナルカリキュラムを学習するコースです。
目標やライフスタイルに合わせて、登校日数に応じたコースを選択することが可能です。
・週5⽇または3⽇、メンターのサポートをしっかり受けながら学習する「週5・週3コース」
・週に1日、自分のペースを大切にしながら学習進捗のサポートを受けられる「週1+コース」

<ポジションの魅力>
キャンパスメンターは、生徒とともに目標に向かって伴走し、成長に携わることができるポジションです。
また、多彩なバックグラウンドを持つメンバーとともに、新しい教育の形をつくっていけることも角川ドワンゴ学園の魅力の一つです。
異業種から入職した職員も多く在籍しており、教育業界出身者だけでなく、営業職や販売・サービス業など、さまざまな業界出身の職員が活躍しています。
「生徒の成長に関わりたい」「新しい教育のあり方を一緒につくっていきたい」といった教育への想いや、挑戦・成長できる環境を求めている方はぜひご応募ください。
応募資格
【必須資格】
・高校生との対話やコミュニケーションを通じて、信頼関係を築ける方
・年齢層を問わず、人材育成や社員教育、マネジメント経験をお持ちの方
・基本的なITスキル(Google WorkspaceやWord,Excel,Powerpointの基本操作)をお持ちの方

【歓迎資格】
・スクールビジネス業界での経験(塾・予備校、専門学校など)
・定量的な数値目標を持ち、目標達成に向け主体的に業務に取り組んだ経験
・サービス業での勤務経験(ホテル、ウェディング、小売など)
・営業経験
※教育業界未経験の方、歓迎です!
(メーカー・人材業界など幅広い業界出身の職員が在籍しています。)

掲載終了予定日

2027/03/31

NEW

【長崎佐世保】未来のネットの高校でのキャンパスメンター(教員免許不要)

N高等学校・S高等学校・R高等学校

その他 専任教諭

生徒が各地のキャンパスに通学し、総合力を培うコースの職員募集です。
高校卒業資格取得のための必修授業を受けながら、対面形式のグループワークやプログラミング・語学学習などを通して総合力を身につけることを目的としたコースです。

キャンパスメンターは、生徒の育成および彼らが通学するキャンパスの運営がメインのお仕事です。

勤務地
長崎県
職種
教員
着任時期
業務内容
■具体的に以下の業務をお任せする予定です。
(1) プロジェクト学習の授業の実施
当学園オリジナル授業のプロジェクトNや21世紀型スキル学習などPBL(プロジェクト学習)の実施

(2) 生徒指導・コーチング
日常の生徒との交流や目標達成シートを使った個別のコーチング面談を通して、生徒が主体的に目標の設定と計画を立てるサポートし、目標に向かって伴走します。

(3) 保護者様との関係作り
保護者様とのコミュニケーションで信頼関係を築き、生徒をサポートするための協力体制を作ります。

(4) キャンパス運営
生徒の学びとコミュニケーションの拠点であるキャンパスを常に最適な状態に保つための多様な運営業務を行います。
(⽣徒の出⽋管理、キャンパスの設備や環境の維持管理など)

(5) 人材育成
インターンとして勤務する大学生TA(Teaching Asisstant)の採用と育成(活躍できる社会人としての基礎を身につけることを目的としています)


<コースの特徴>
キャンパスで友だちと集い、オリジナルカリキュラムを学習するコースです。
目標やライフスタイルに合わせて、登校日数に応じたコースを選択することが可能です。
・週5⽇または3⽇、メンターのサポートをしっかり受けながら学習する「週5・週3コース」
・週に1日、自分のペースを大切にしながら学習進捗のサポートを受けられる「週1+コース」

<ポジションの魅力>
キャンパスメンターは、生徒とともに目標に向かって伴走し、成長に携わることができるポジションです。
また、多彩なバックグラウンドを持つメンバーとともに、新しい教育の形をつくっていけることも角川ドワンゴ学園の魅力の一つです。
異業種から入職した職員も多く在籍しており、教育業界出身者だけでなく、営業職や販売・サービス業など、さまざまな業界出身の職員が活躍しています。
「生徒の成長に関わりたい」「新しい教育のあり方を一緒につくっていきたい」といった教育への想いや、挑戦・成長できる環境を求めている方はぜひご応募ください。
応募資格
【必須資格】
・高校生との対話やコミュニケーションを通じて、信頼関係を築ける方
・年齢層を問わず、人材育成や社員教育、マネジメント経験をお持ちの方
・基本的なITスキル(Google WorkspaceやWord,Excel,Powerpointの基本操作)をお持ちの方

【歓迎資格】
・スクールビジネス業界での経験(塾・予備校、専門学校など)
・定量的な数値目標を持ち、目標達成に向け主体的に業務に取り組んだ経験
・サービス業での勤務経験(ホテル、ウェディング、小売など)
・営業経験
※教育業界未経験の方、歓迎です!
(メーカー・人材業界など幅広い業界出身の職員が在籍しています。)

掲載終了予定日

2027/03/31

NEW

【奈良】未来のネットの高校でのキャンパスメンター(教員免許不要)

N高等学校・S高等学校・R高等学校

その他 専任教諭

生徒が各地のキャンパスに通学し、総合力を培うコースの職員募集です。
高校卒業資格取得のための必修授業を受けながら、対面形式のグループワークやプログラミング・語学学習などを通して総合力を身につけることを目的としたコースです。

キャンパスメンターは、生徒の育成および彼らが通学するキャンパスの運営がメインのお仕事です。

勤務地
奈良県
職種
教員
着任時期
業務内容
■具体的に以下の業務をお任せする予定です。
(1) プロジェクト学習の授業の実施
当学園オリジナル授業のプロジェクトNや21世紀型スキル学習などPBL(プロジェクト学習)の実施

(2) 生徒指導・コーチング
日常の生徒との交流や目標達成シートを使った個別のコーチング面談を通して、生徒が主体的に目標の設定と計画を立てるサポートし、目標に向かって伴走します。

(3) 保護者様との関係作り
保護者様とのコミュニケーションで信頼関係を築き、生徒をサポートするための協力体制を作ります。

(4) キャンパス運営
生徒の学びとコミュニケーションの拠点であるキャンパスを常に最適な状態に保つための多様な運営業務を行います。
(⽣徒の出⽋管理、キャンパスの設備や環境の維持管理など)

(5) 人材育成
インターンとして勤務する大学生TA(Teaching Asisstant)の採用と育成(活躍できる社会人としての基礎を身につけることを目的としています)


<コースの特徴>
キャンパスで友だちと集い、オリジナルカリキュラムを学習するコースです。
目標やライフスタイルに合わせて、登校日数に応じたコースを選択することが可能です。
・週5⽇または3⽇、メンターのサポートをしっかり受けながら学習する「週5・週3コース」
・週に1日、自分のペースを大切にしながら学習進捗のサポートを受けられる「週1+コース」

<ポジションの魅力>
キャンパスメンターは、生徒とともに目標に向かって伴走し、成長に携わることができるポジションです。
また、多彩なバックグラウンドを持つメンバーとともに、新しい教育の形をつくっていけることも角川ドワンゴ学園の魅力の一つです。
異業種から入職した職員も多く在籍しており、教育業界出身者だけでなく、営業職や販売・サービス業など、さまざまな業界出身の職員が活躍しています。
「生徒の成長に関わりたい」「新しい教育のあり方を一緒につくっていきたい」といった教育への想いや、挑戦・成長できる環境を求めている方はぜひご応募ください。
応募資格
【必須資格】
・高校生との対話やコミュニケーションを通じて、信頼関係を築ける方
・年齢層を問わず、人材育成や社員教育、マネジメント経験をお持ちの方
・基本的なITスキル(Google WorkspaceやWord,Excel,Powerpointの基本操作)をお持ちの方

【歓迎資格】
・スクールビジネス業界での経験(塾・予備校、専門学校など)
・定量的な数値目標を持ち、目標達成に向け主体的に業務に取り組んだ経験
・サービス業での勤務経験(ホテル、ウェディング、小売など)
・営業経験
※教育業界未経験の方、歓迎です!
(メーカー・人材業界など幅広い業界出身の職員が在籍しています。)

掲載終了予定日

2027/03/31

NEW

未来のネットの高校の海外大学進学サポート担当

N高等学校・S高等学校・R高等学校

その他 専任教諭

2016年4月に開校したN高等学校は、新しい時代に合ったネットの高校で、現代のネット社会に対応した高校を運営しています。そこで、新しいスタイルの教育活動に賛同いただける「熱意」ある教員を募集します。私たちの新しい教育スタイルが高校進学の選択肢として当たり前となり、近い未来N高校がそのトップランナーとなっていることが想定されます。一緒に未来の高校を創っていきませんか?

勤務地
東京都
職種
教員
着任時期
業務内容
【主な業務内容】
学校法人角川ドワンゴ学園が運営するN高等学校・S高等学校・R高等学校(以下、N高グループ)で海外大学、留学支援担当部署の海外大学進学サポート業務の担当者を募集いたします。

以下、N高グループに在籍する生徒の海外大学への進学を支援するお仕事となります。

昨年度は海外大学の合格実績が200校を超え、進学先はアメリカ・イギリスなどの欧米諸国にとどまらず、マレーシア・中国・ハンガリーなどアジア・ヨーロッパ各国に広がっています。
また、在学中の留学機会として、学園では年間を通じて複数回の短期留学プログラムも実施。生徒たちの視野を広げ、夢の実現を後押ししています。
生徒数3万人超のN高グループで、グローバルな学びを支える一員として、私たちと一緒に挑戦してくださる方をお待ちしております。

【具体的な業務】
・海外大学に関する説明会企画・運営
・海外大学に関する資料作成
・海外の大学進学に関する進路相談
・TOEFL・IELTSなどの英語学習に関する学習法のアドバイス
・海外大学への出願サポート
・出発までの渡航サポート
・その他、海外大学進学に関する業務全般

ご経験やスキルに応じて、徐々に業務の幅を広げていただきます。

【業務の魅力】
国内有数の実績を誇る、N高グループの海外大学進学支援を担うポジションです。
・昨年、一昨年と、海外大学の合格者数は2年連続で国内第2位。昨年度は7カ国に生徒が進学しました。欧米だけでなくアジア・東欧など多様な進路が広がっています。
・このポジションでは、英語力やこれまでの経験を活かしながら、実務を通じてさらなるスキルアップも可能です。
・高校で専任の留学カウンセラーが活躍する、国内でもユニークなグローバルサポート部門でのお仕事。生徒の留学に関する業務をバックオフィスから支えていただきます。
・業務は多岐にわたりますが、教育・国際支援に関心のある方、挑戦したい方にはやりがいのある環境です。
応募資格
【必須資格】
・海外の大学や語学学校と英語でのメール・電話対応が可能な英語力をお持ちの方(目安IELTS6.0/TOEFL iBT80点相当)
・留学経験のある方(留学の形態は問いません)
・Google Workspace(Gmail、Drive、カレンダーなど)やSlack等のICTツールを活用した業務経験がある方
・海外への生徒の引率(最長2週間程度)が可能な方

【歓迎資格】
・留学カウンセラー業務経験
・海外の大学への留学経験
・教育や進学支援に興味・関心がある方
・複数の業務を並行して進めるのが得意な方
・チームで協力しながら仕事を進められる方
・週に1回程度、東京事務所へ出社可能な方(基本は在宅にてリモート勤務となります)
・スプレッドシートを用いたデータ管理業務の経験が2年以上ある方

【求める人物像】
・チームでの協働を大切にしながら、周囲と連携して仕事を進められる方
・柔軟な発想とチャレンジ精神を持ち、主体的に行動できる方
・新しい情報や知識の習得に意欲的で、常に学び続けられる方
・素直に周囲の意見に耳を傾け、柔軟に対応できる方

掲載終了予定日

2027/03/31

NEW

【熊本】未来のネットの高校でのキャンパスメンター(教員免許不要)

N高等学校・S高等学校・R高等学校

その他 専任教諭

生徒が各地のキャンパスに通学し、総合力を培うコースの職員募集です。
高校卒業資格取得のための必修授業を受けながら、対面形式のグループワークやプログラミング・語学学習などを通して総合力を身につけることを目的としたコースです。

キャンパスメンターは、生徒の育成および彼らが通学するキャンパスの運営がメインのお仕事です。

勤務地
熊本県
職種
教員
着任時期
業務内容
■具体的に以下の業務をお任せする予定です。
(1) プロジェクト学習の授業の実施
当学園オリジナル授業のプロジェクトNや21世紀型スキル学習などPBL(プロジェクト学習)の実施

(2) 生徒指導・コーチング
日常の生徒との交流や目標達成シートを使った個別のコーチング面談を通して、生徒が主体的に目標の設定と計画を立てるサポートし、目標に向かって伴走します。

(3) 保護者様との関係作り
保護者様とのコミュニケーションで信頼関係を築き、生徒をサポートするための協力体制を作ります。

(4) キャンパス運営
生徒の学びとコミュニケーションの拠点であるキャンパスを常に最適な状態に保つための多様な運営業務を行います。
(⽣徒の出⽋管理、キャンパスの設備や環境の維持管理など)

(5) 人材育成
インターンとして勤務する大学生TA(Teaching Asisstant)の採用と育成(活躍できる社会人としての基礎を身につけることを目的としています)


<コースの特徴>
キャンパスで友だちと集い、オリジナルカリキュラムを学習するコースです。
目標やライフスタイルに合わせて、登校日数に応じたコースを選択することが可能です。
・週5⽇または3⽇、メンターのサポートをしっかり受けながら学習する「週5・週3コース」
・週に1日、自分のペースを大切にしながら学習進捗のサポートを受けられる「週1+コース」

<ポジションの魅力>
キャンパスメンターは、生徒とともに目標に向かって伴走し、成長に携わることができるポジションです。
また、多彩なバックグラウンドを持つメンバーとともに、新しい教育の形をつくっていけることも角川ドワンゴ学園の魅力の一つです。
異業種から入職した職員も多く在籍しており、教育業界出身者だけでなく、営業職や販売・サービス業など、さまざまな業界出身の職員が活躍しています。
「生徒の成長に関わりたい」「新しい教育のあり方を一緒につくっていきたい」といった教育への想いや、挑戦・成長できる環境を求めている方はぜひご応募ください。
応募資格
【必須資格】
・高校生との対話やコミュニケーションを通じて、信頼関係を築ける方
・年齢層を問わず、人材育成や社員教育、マネジメント経験をお持ちの方
・基本的なITスキル(Google WorkspaceやWord,Excel,Powerpointの基本操作)をお持ちの方

【歓迎資格】
・スクールビジネス業界での経験(塾・予備校、専門学校など)
・定量的な数値目標を持ち、目標達成に向け主体的に業務に取り組んだ経験
・サービス業での勤務経験(ホテル、ウェディング、小売など)
・営業経験
※教育業界未経験の方、歓迎です!
(メーカー・人材業界など幅広い業界出身の職員が在籍しています。)

掲載終了予定日

2027/03/31

NEW

2027年度新卒/第二新卒採用 <数学/理科/美術/家庭/情報>【N高グループ】

N高等学校・S高等学校・R高等学校

数学 専任教諭

” 多様な時代には、多様な学びを ” - あなたの想いで未来の教育のスタンダードを一緒に創りませんか?

インターネットやスマートフォンの普及により、今「教育」は大きく変化しています。
誰もが同じように世界中の情報を得られる現代では、沢山のことを暗記するよりも、情報をもとに考えて行動する力が必要だと私たちは考えています。

当学園は、これからのデジタル社会を生き抜く「新しい学び」を提供するため、インターネットと通信制高校の制度を活用した「ネットの高校」を運営しています。
生徒数は現在30,000名を超えており、「新しい学び」は開校以来多くの方に受け入れられています。

勤務地
北海道, 青森県, 岩手県, 宮城県, 秋田県, 山形県, 福島県, 茨城県, 栃木県, 群馬県, 埼玉県, 千葉県, 東京都, 神奈川県, 新潟県, 富山県, 石川県, 福井県, 山梨県, 長野県, 岐阜県, 静岡県, 愛知県, 三重県, 滋賀県, 京都府, 大阪府, 兵庫県, 奈良県, 和歌山県, 鳥取県, 島根県, 岡山県, 広島県, 山口県, 徳島県, 香川県, 愛媛県, 高知県, 福岡県, 佐賀県, 長崎県, 熊本県, 大分県, 宮崎県, 鹿児島県, 沖縄県
職種
教員
着任時期
2027/04
業務内容
【総合職】教員/職員/メンター
教職員/メンターの大切な役割のひとつは、生徒へ“気づき”や“キッカケ”を与えること。

そのために、生徒がより良い学校生活を送れるようなアイデアを実現させていきます。
学校のルールを新しく作ったり、コースによってオンライン/オフラインのキャンパスがあるため、「ここは自分の居場所なんだ」と思える環境を作ったり。
また、教員とメンターの分業制なので、それぞれの役割に専念できることで効率的に業務をおこなうことができます。

生徒が将来生きていく「強み」や「武器」を身に着けていくために、教員・職員・メンターは以下の業務をおこなっています。

【教員】※教員免許をお持ちの方のみ(国語・数学・英語・理科・社会(地歴公民)・保健体育・美術・家庭・情報・養護)
教員は、スクーリングでの対面授業、ネット学習のレポート添削、試験など、生徒の必修授業に関する各教科の指導を行います。
教科授業だけでなく探求や特別活動などの授業や、放課後には友達づくりのサポートをします。
スクーリングへの参加をきっかけに新しい友達と繋がれるよう、ゲームなどのイベントを企画し一緒に楽しむことも大切な業務のひとつです。
また、養護教諭の方も教員としての配属となり、学習を行う上での健康相談や指導、健康診断結果の回収と確認、保健だよりの作成などをお願いいたします。

【職員/メンター】
全国のキャンパスやオンラインで通学してくる生徒たちの伴走者として、目標や夢への道をサポートします。
定期的におこなうコーチング面談では、生徒自身が持つ考えを引き出し、個性や可能性を伸ばすための対話や指導を適切なタイミングで実施します。
また、部署によっては課題解決型プロジェクト学習やグループディスカッションなどの授業も担当いただきます。
生徒とメンター双方向コミュニケーションを大切にしながら、実社会につながる学びを通じて生徒の「総合力」を養い、成長を促していくお仕事です。
応募資格
≪総合職≫※適性を鑑み、教員/職員/メンターのいずれかに配属を決定いたします。
【必須】
1.2027年3月までに四年制大学又は大学院を卒業又は卒業見込みである方

2.2027年3月までに普通自動車免許を取得予定である方
※配属先によって運転が必要な場合があります。

【歓迎】
高等学校の教員免許所持者または2027年3月までに取得見込みの方
※職員/メンターの方は教員免許は不要です。
■教員募集科目
国語・数学・英語・理科・社会(地歴公民)・保健体育・美術・家庭・情報・養護

掲載終了予定日

2027/03/31

NEW

2027年度新卒/<地歴公民/国語/英語/保健体育>【N高グループ】

N高等学校・S高等学校・R高等学校

保健体育 専任教諭

” 多様な時代には、多様な学びを ” - あなたの想いで未来の教育のスタンダードを一緒に創りませんか?

インターネットやスマートフォンの普及により、今「教育」は大きく変化しています。
誰もが同じように世界中の情報を得られる現代では、沢山のことを暗記するよりも、情報をもとに考えて行動する力が必要だと私たちは考えています。

当学園は、これからのデジタル社会を生き抜く「新しい学び」を提供するため、インターネットと通信制高校の制度を活用した「ネットの高校」を運営しています。
生徒数は現在30,000名を超えており、「新しい学び」は開校以来多くの方に受け入れられています。

勤務地
北海道, 青森県, 岩手県, 宮城県, 秋田県, 山形県, 福島県, 茨城県, 栃木県, 群馬県, 埼玉県, 千葉県, 東京都, 神奈川県, 新潟県, 富山県, 石川県, 福井県, 山梨県, 長野県, 岐阜県, 静岡県, 愛知県, 三重県, 滋賀県, 京都府, 大阪府, 兵庫県, 奈良県, 和歌山県, 鳥取県, 島根県, 岡山県, 広島県, 山口県, 徳島県, 香川県, 愛媛県, 高知県, 福岡県, 佐賀県, 長崎県, 熊本県, 大分県, 宮崎県, 鹿児島県, 沖縄県
職種
教員
着任時期
2027/04
業務内容
【総合職】教員/職員/メンター
教職員/メンターの大切な役割のひとつは、生徒へ“気づき”や“キッカケ”を与えること。

そのために、生徒がより良い学校生活を送れるようなアイデアを実現させていきます。
学校のルールを新しく作ったり、コースによってオンライン/オフラインのキャンパスがあるため、「ここは自分の居場所なんだ」と思える環境を作ったり。
また、教員とメンターの分業制なので、それぞれの役割に専念できることで効率的に業務をおこなうことができます。

生徒が将来生きていく「強み」や「武器」を身に着けていくために、教員・職員・メンターは以下の業務をおこなっています。

【教員】※教員免許をお持ちの方のみ(国語・数学・英語・理科・社会(地歴公民)・保健体育・美術・家庭・情報・養護)
教員は、スクーリングでの対面授業、ネット学習のレポート添削、試験など、生徒の必修授業に関する各教科の指導を行います。
教科授業だけでなく探求や特別活動などの授業や、放課後には友達づくりのサポートをします。
スクーリングへの参加をきっかけに新しい友達と繋がれるよう、ゲームなどのイベントを企画し一緒に楽しむことも大切な業務のひとつです。
また、養護教諭の方も教員としての配属となり、学習を行う上での健康相談や指導、健康診断結果の回収と確認、保健だよりの作成などをお願いいたします。

【職員/メンター】
全国のキャンパスやオンラインで通学してくる生徒たちの伴走者として、目標や夢への道をサポートします。
定期的におこなうコーチング面談では、生徒自身が持つ考えを引き出し、個性や可能性を伸ばすための対話や指導を適切なタイミングで実施します。
また、部署によっては課題解決型プロジェクト学習やグループディスカッションなどの授業も担当いただきます。
生徒とメンター双方向コミュニケーションを大切にしながら、実社会につながる学びを通じて生徒の「総合力」を養い、成長を促していくお仕事です。
応募資格
≪総合職≫※適性を鑑み、教員/職員/メンターのいずれかに配属を決定いたします。
【必須】
1.2027年3月までに四年制大学又は大学院を卒業又は卒業見込みである方

2.2027年3月までに普通自動車免許を取得予定である方
※配属先によって運転が必要な場合があります。

【歓迎】
高等学校の教員免許所持者または2027年3月までに取得見込みの方
※職員/メンターの方は教員免許は不要です。
■教員募集科目
国語・数学・英語・理科・社会(地歴公民)・保健体育・美術・家庭・情報・養護

掲載終了予定日

2027/03/31

NEW

2027年度新卒/第二新卒採用 <理科>【N高グループ】

N高等学校・S高等学校・R高等学校

理科 物理 化学 生物 地学 専任教諭

” 多様な時代には、多様な学びを ” - あなたの想いで未来の教育のスタンダードを一緒に創りませんか?

インターネットやスマートフォンの普及により、今「教育」は大きく変化しています。
誰もが同じように世界中の情報を得られる現代では、沢山のことを暗記するよりも、情報をもとに考えて行動する力が必要だと私たちは考えています。

当学園は、これからのデジタル社会を生き抜く「新しい学び」を提供するため、インターネットと通信制高校の制度を活用した「ネットの高校」を運営しています。
生徒数は現在30,000名を超えており、「新しい学び」は開校以来多くの方に受け入れられています。

勤務地
北海道, 青森県, 岩手県, 宮城県, 秋田県, 山形県, 福島県, 茨城県, 栃木県, 群馬県, 埼玉県, 千葉県, 東京都, 神奈川県, 新潟県, 富山県, 石川県, 福井県, 山梨県, 長野県, 岐阜県, 静岡県, 愛知県, 三重県, 滋賀県, 京都府, 大阪府, 兵庫県, 奈良県, 和歌山県, 鳥取県, 島根県, 岡山県, 広島県, 山口県, 徳島県, 香川県, 愛媛県, 高知県, 福岡県, 佐賀県, 長崎県, 熊本県, 大分県, 宮崎県, 鹿児島県, 沖縄県
職種
教員
着任時期
2027/04
業務内容
【総合職】教員/職員/メンター
教職員/メンターの大切な役割のひとつは、生徒へ“気づき”や“キッカケ”を与えること。

そのために、生徒がより良い学校生活を送れるようなアイデアを実現させていきます。
学校のルールを新しく作ったり、コースによってオンライン/オフラインのキャンパスがあるため、「ここは自分の居場所なんだ」と思える環境を作ったり。
また、教員とメンターの分業制なので、それぞれの役割に専念できることで効率的に業務をおこなうことができます。

生徒が将来生きていく「強み」や「武器」を身に着けていくために、教員・職員・メンターは以下の業務をおこなっています。

【教員】※教員免許をお持ちの方のみ(国語・数学・英語・理科・社会(地歴公民)・保健体育・美術・家庭・情報・養護)
教員は、スクーリングでの対面授業、ネット学習のレポート添削、試験など、生徒の必修授業に関する各教科の指導を行います。
教科授業だけでなく探求や特別活動などの授業や、放課後には友達づくりのサポートをします。
スクーリングへの参加をきっかけに新しい友達と繋がれるよう、ゲームなどのイベントを企画し一緒に楽しむことも大切な業務のひとつです。
また、養護教諭の方も教員としての配属となり、学習を行う上での健康相談や指導、健康診断結果の回収と確認、保健だよりの作成などをお願いいたします。

【職員/メンター】
全国のキャンパスやオンラインで通学してくる生徒たちの伴走者として、目標や夢への道をサポートします。
定期的におこなうコーチング面談では、生徒自身が持つ考えを引き出し、個性や可能性を伸ばすための対話や指導を適切なタイミングで実施します。
また、部署によっては課題解決型プロジェクト学習やグループディスカッションなどの授業も担当いただきます。
生徒とメンター双方向コミュニケーションを大切にしながら、実社会につながる学びを通じて生徒の「総合力」を養い、成長を促していくお仕事です。
応募資格
≪総合職≫※適性を鑑み、教員/職員/メンターのいずれかに配属を決定いたします。
【必須】
1.2027年3月までに四年制大学又は大学院を卒業又は卒業見込みである方

2.2027年3月までに普通自動車免許を取得予定である方
※配属先によって運転が必要な場合があります。

【歓迎】
高等学校の教員免許所持者または2027年3月までに取得見込みの方
※職員/メンターの方は教員免許は不要です。
■教員募集科目
国語・数学・英語・理科・社会(地歴公民)・保健体育・美術・家庭・情報・養護

掲載終了予定日

2026/08/21

NEW

2027年度新卒/第二新卒採用 <数学>【N高グループ】

N高等学校・S高等学校・R高等学校

数学 専任教諭

” 多様な時代には、多様な学びを ” - あなたの想いで未来の教育のスタンダードを一緒に創りませんか?

インターネットやスマートフォンの普及により、今「教育」は大きく変化しています。
誰もが同じように世界中の情報を得られる現代では、沢山のことを暗記するよりも、情報をもとに考えて行動する力が必要だと私たちは考えています。

当学園は、これからのデジタル社会を生き抜く「新しい学び」を提供するため、インターネットと通信制高校の制度を活用した「ネットの高校」を運営しています。
生徒数は現在30,000名を超えており、「新しい学び」は開校以来多くの方に受け入れられています。

勤務地
北海道, 青森県, 岩手県, 宮城県, 秋田県, 山形県, 福島県, 茨城県, 栃木県, 群馬県, 埼玉県, 千葉県, 東京都, 神奈川県, 新潟県, 富山県, 石川県, 福井県, 山梨県, 長野県, 岐阜県, 静岡県, 愛知県, 三重県, 滋賀県, 京都府, 大阪府, 兵庫県, 奈良県, 和歌山県, 鳥取県, 島根県, 岡山県, 広島県, 山口県, 徳島県, 香川県, 愛媛県, 高知県, 福岡県, 佐賀県, 長崎県, 熊本県, 大分県, 宮崎県, 鹿児島県, 沖縄県
職種
教員
着任時期
2027/04
業務内容
【総合職】教員/職員/メンター
教職員/メンターの大切な役割のひとつは、生徒へ“気づき”や“キッカケ”を与えること。

そのために、生徒がより良い学校生活を送れるようなアイデアを実現させていきます。
学校のルールを新しく作ったり、コースによってオンライン/オフラインのキャンパスがあるため、「ここは自分の居場所なんだ」と思える環境を作ったり。
また、教員とメンターの分業制なので、それぞれの役割に専念できることで効率的に業務をおこなうことができます。

生徒が将来生きていく「強み」や「武器」を身に着けていくために、教員・職員・メンターは以下の業務をおこなっています。

【教員】※教員免許をお持ちの方のみ(国語・数学・英語・理科・社会(地歴公民)・保健体育・美術・家庭・情報・養護)
教員は、スクーリングでの対面授業、ネット学習のレポート添削、試験など、生徒の必修授業に関する各教科の指導を行います。
教科授業だけでなく探求や特別活動などの授業や、放課後には友達づくりのサポートをします。
スクーリングへの参加をきっかけに新しい友達と繋がれるよう、ゲームなどのイベントを企画し一緒に楽しむことも大切な業務のひとつです。
また、養護教諭の方も教員としての配属となり、学習を行う上での健康相談や指導、健康診断結果の回収と確認、保健だよりの作成などをお願いいたします。

【職員/メンター】
全国のキャンパスやオンラインで通学してくる生徒たちの伴走者として、目標や夢への道をサポートします。
定期的におこなうコーチング面談では、生徒自身が持つ考えを引き出し、個性や可能性を伸ばすための対話や指導を適切なタイミングで実施します。
また、部署によっては課題解決型プロジェクト学習やグループディスカッションなどの授業も担当いただきます。
生徒とメンター双方向コミュニケーションを大切にしながら、実社会につながる学びを通じて生徒の「総合力」を養い、成長を促していくお仕事です。
応募資格
≪総合職≫※適性を鑑み、教員/職員/メンターのいずれかに配属を決定いたします。
【必須】
1.2027年3月までに四年制大学又は大学院を卒業又は卒業見込みである方

2.2027年3月までに普通自動車免許を取得予定である方
※配属先によって運転が必要な場合があります。

【歓迎】
高等学校の教員免許所持者または2027年3月までに取得見込みの方
※職員/メンターの方は教員免許は不要です。
■教員募集科目
国語・数学・英語・理科・社会(地歴公民)・保健体育・美術・家庭・情報・養護

掲載終了予定日

2026/08/21

NEW

2027年度新卒/第二新卒採用 <英語>【N高グループ】

N高等学校・S高等学校・R高等学校

英語 専任教諭

” 多様な時代には、多様な学びを ” - あなたの想いで未来の教育のスタンダードを一緒に創りませんか?

インターネットやスマートフォンの普及により、今「教育」は大きく変化しています。
誰もが同じように世界中の情報を得られる現代では、沢山のことを暗記するよりも、情報をもとに考えて行動する力が必要だと私たちは考えています。

当学園は、これからのデジタル社会を生き抜く「新しい学び」を提供するため、インターネットと通信制高校の制度を活用した「ネットの高校」を運営しています。
生徒数は現在30,000名を超えており、「新しい学び」は開校以来多くの方に受け入れられています。

勤務地
北海道, 青森県, 岩手県, 宮城県, 秋田県, 山形県, 福島県, 茨城県, 栃木県, 群馬県, 埼玉県, 千葉県, 東京都, 神奈川県, 新潟県, 富山県, 石川県, 福井県, 山梨県, 長野県, 岐阜県, 静岡県, 愛知県, 三重県, 滋賀県, 京都府, 大阪府, 兵庫県, 奈良県, 和歌山県, 鳥取県, 島根県, 岡山県, 広島県, 山口県, 徳島県, 香川県, 愛媛県, 高知県, 福岡県, 佐賀県, 長崎県, 熊本県, 大分県, 宮崎県, 鹿児島県, 沖縄県
職種
教員
着任時期
2027/07
業務内容
【総合職】教員/職員/メンター
教職員/メンターの大切な役割のひとつは、生徒へ“気づき”や“キッカケ”を与えること。

そのために、生徒がより良い学校生活を送れるようなアイデアを実現させていきます。
学校のルールを新しく作ったり、コースによってオンライン/オフラインのキャンパスがあるため、「ここは自分の居場所なんだ」と思える環境を作ったり。
また、教員とメンターの分業制なので、それぞれの役割に専念できることで効率的に業務をおこなうことができます。

生徒が将来生きていく「強み」や「武器」を身に着けていくために、教員・職員・メンターは以下の業務をおこなっています。

【教員】※教員免許をお持ちの方のみ(国語・数学・英語・理科・社会(地歴公民)・保健体育・美術・家庭・情報・養護)
教員は、スクーリングでの対面授業、ネット学習のレポート添削、試験など、生徒の必修授業に関する各教科の指導を行います。
教科授業だけでなく探求や特別活動などの授業や、放課後には友達づくりのサポートをします。
スクーリングへの参加をきっかけに新しい友達と繋がれるよう、ゲームなどのイベントを企画し一緒に楽しむことも大切な業務のひとつです。
また、養護教諭の方も教員としての配属となり、学習を行う上での健康相談や指導、健康診断結果の回収と確認、保健だよりの作成などをお願いいたします。

【職員/メンター】
全国のキャンパスやオンラインで通学してくる生徒たちの伴走者として、目標や夢への道をサポートします。
定期的におこなうコーチング面談では、生徒自身が持つ考えを引き出し、個性や可能性を伸ばすための対話や指導を適切なタイミングで実施します。
また、部署によっては課題解決型プロジェクト学習やグループディスカッションなどの授業も担当いただきます。
生徒とメンター双方向コミュニケーションを大切にしながら、実社会につながる学びを通じて生徒の「総合力」を養い、成長を促していくお仕事です。
応募資格
≪総合職≫※適性を鑑み、教員/職員/メンターのいずれかに配属を決定いたします。
【必須】
1.2027年3月までに四年制大学又は大学院を卒業又は卒業見込みである方

2.2027年3月までに普通自動車免許を取得予定である方
※配属先によって運転が必要な場合があります。

【歓迎】
高等学校の教員免許所持者または2027年3月までに取得見込みの方
※職員/メンターの方は教員免許は不要です。
■教員募集科目
国語・数学・英語・理科・社会(地歴公民)・保健体育・美術・家庭・情報・養護

掲載終了予定日

2026/08/21

NEW

2027年度新卒/第二新卒採用 <国語>【N高グループ】

N高等学校・S高等学校・R高等学校

国語 専任教諭

” 多様な時代には、多様な学びを ” - あなたの想いで未来の教育のスタンダードを一緒に創りませんか?

インターネットやスマートフォンの普及により、今「教育」は大きく変化しています。
誰もが同じように世界中の情報を得られる現代では、沢山のことを暗記するよりも、情報をもとに考えて行動する力が必要だと私たちは考えています。

当学園は、これからのデジタル社会を生き抜く「新しい学び」を提供するため、インターネットと通信制高校の制度を活用した「ネットの高校」を運営しています。
生徒数は現在30,000名を超えており、「新しい学び」は開校以来多くの方に受け入れられています。

勤務地
北海道, 青森県, 岩手県, 宮城県, 秋田県, 山形県, 福島県, 茨城県, 栃木県, 群馬県, 埼玉県, 千葉県, 東京都, 神奈川県, 新潟県, 富山県, 石川県, 福井県, 山梨県, 長野県, 岐阜県, 静岡県, 愛知県, 三重県, 滋賀県, 京都府, 大阪府, 兵庫県, 奈良県, 和歌山県, 鳥取県, 島根県, 岡山県, 広島県, 山口県, 徳島県, 香川県, 愛媛県, 高知県, 福岡県, 佐賀県, 長崎県, 熊本県, 大分県, 宮崎県, 鹿児島県, 沖縄県
職種
教員
着任時期
2027/04
業務内容
【総合職】教員/職員/メンター
教職員/メンターの大切な役割のひとつは、生徒へ“気づき”や“キッカケ”を与えること。

そのために、生徒がより良い学校生活を送れるようなアイデアを実現させていきます。
学校のルールを新しく作ったり、コースによってオンライン/オフラインのキャンパスがあるため、「ここは自分の居場所なんだ」と思える環境を作ったり。
また、教員とメンターの分業制なので、それぞれの役割に専念できることで効率的に業務をおこなうことができます。

生徒が将来生きていく「強み」や「武器」を身に着けていくために、教員・職員・メンターは以下の業務をおこなっています。

【教員】※教員免許をお持ちの方のみ(国語・数学・英語・理科・社会(地歴公民)・保健体育・美術・家庭・情報・養護)
教員は、スクーリングでの対面授業、ネット学習のレポート添削、試験など、生徒の必修授業に関する各教科の指導を行います。
教科授業だけでなく探求や特別活動などの授業や、放課後には友達づくりのサポートをします。
スクーリングへの参加をきっかけに新しい友達と繋がれるよう、ゲームなどのイベントを企画し一緒に楽しむことも大切な業務のひとつです。
また、養護教諭の方も教員としての配属となり、学習を行う上での健康相談や指導、健康診断結果の回収と確認、保健だよりの作成などをお願いいたします。

【職員/メンター】
全国のキャンパスやオンラインで通学してくる生徒たちの伴走者として、目標や夢への道をサポートします。
定期的におこなうコーチング面談では、生徒自身が持つ考えを引き出し、個性や可能性を伸ばすための対話や指導を適切なタイミングで実施します。
また、部署によっては課題解決型プロジェクト学習やグループディスカッションなどの授業も担当いただきます。
生徒とメンター双方向コミュニケーションを大切にしながら、実社会につながる学びを通じて生徒の「総合力」を養い、成長を促していくお仕事です。
応募資格
≪総合職≫※適性を鑑み、教員/職員/メンターのいずれかに配属を決定いたします。
【必須】
1.2027年3月までに四年制大学又は大学院を卒業又は卒業見込みである方

2.2027年3月までに普通自動車免許を取得予定である方
※配属先によって運転が必要な場合があります。

【歓迎】
高等学校の教員免許所持者または2027年3月までに取得見込みの方
※職員/メンターの方は教員免許は不要です。
■教員募集科目
国語・数学・英語・理科・社会(地歴公民)・保健体育・美術・家庭・情報・養護

掲載終了予定日

2026/08/21

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2027年度新卒/第二新卒採用 <社会>【N高グループ】

N高等学校・S高等学校・R高等学校

社会 日本史 世界史 地理 政治経済 倫理 現代社会 公共 専任教諭

” 多様な時代には、多様な学びを ” - あなたの想いで未来の教育のスタンダードを一緒に創りませんか?

インターネットやスマートフォンの普及により、今「教育」は大きく変化しています。
誰もが同じように世界中の情報を得られる現代では、沢山のことを暗記するよりも、情報をもとに考えて行動する力が必要だと私たちは考えています。

当学園は、これからのデジタル社会を生き抜く「新しい学び」を提供するため、インターネットと通信制高校の制度を活用した「ネットの高校」を運営しています。
生徒数は現在30,000名を超えており、「新しい学び」は開校以来多くの方に受け入れられています。

勤務地
北海道, 青森県, 岩手県, 宮城県, 秋田県, 山形県, 福島県, 茨城県, 栃木県, 群馬県, 埼玉県, 千葉県, 東京都, 神奈川県, 新潟県, 富山県, 石川県, 福井県, 山梨県, 長野県, 岐阜県, 静岡県, 愛知県, 三重県, 滋賀県, 京都府, 大阪府, 兵庫県, 奈良県, 和歌山県, 鳥取県, 島根県, 岡山県, 広島県, 山口県, 徳島県, 香川県, 愛媛県, 高知県, 福岡県, 佐賀県, 長崎県, 熊本県, 大分県, 宮崎県, 鹿児島県, 沖縄県
職種
教員
着任時期
2027/04
業務内容
【総合職】教員/職員/メンター
教職員/メンターの大切な役割のひとつは、生徒へ“気づき”や“キッカケ”を与えること。

そのために、生徒がより良い学校生活を送れるようなアイデアを実現させていきます。
学校のルールを新しく作ったり、コースによってオンライン/オフラインのキャンパスがあるため、「ここは自分の居場所なんだ」と思える環境を作ったり。
また、教員とメンターの分業制なので、それぞれの役割に専念できることで効率的に業務をおこなうことができます。

生徒が将来生きていく「強み」や「武器」を身に着けていくために、教員・職員・メンターは以下の業務をおこなっています。

【教員】※教員免許をお持ちの方のみ(国語・数学・英語・理科・社会(地歴公民)・保健体育・美術・家庭・情報・養護)
教員は、スクーリングでの対面授業、ネット学習のレポート添削、試験など、生徒の必修授業に関する各教科の指導を行います。
教科授業だけでなく探求や特別活動などの授業や、放課後には友達づくりのサポートをします。
スクーリングへの参加をきっかけに新しい友達と繋がれるよう、ゲームなどのイベントを企画し一緒に楽しむことも大切な業務のひとつです。
また、養護教諭の方も教員としての配属となり、学習を行う上での健康相談や指導、健康診断結果の回収と確認、保健だよりの作成などをお願いいたします。

【職員/メンター】
全国のキャンパスやオンラインで通学してくる生徒たちの伴走者として、目標や夢への道をサポートします。
定期的におこなうコーチング面談では、生徒自身が持つ考えを引き出し、個性や可能性を伸ばすための対話や指導を適切なタイミングで実施します。
また、部署によっては課題解決型プロジェクト学習やグループディスカッションなどの授業も担当いただきます。
生徒とメンター双方向コミュニケーションを大切にしながら、実社会につながる学びを通じて生徒の「総合力」を養い、成長を促していくお仕事です。
応募資格
≪総合職≫※適性を鑑み、教員/職員/メンターのいずれかに配属を決定いたします。
【必須】
1.2027年3月までに四年制大学又は大学院を卒業又は卒業見込みである方

2.2027年3月までに普通自動車免許を取得予定である方
※配属先によって運転が必要な場合があります。

【歓迎】
高等学校の教員免許所持者または2027年3月までに取得見込みの方
※職員/メンターの方は教員免許は不要です。
■教員募集科目
国語・数学・英語・理科・社会(地歴公民)・保健体育・美術・家庭・情報・養護

掲載終了予定日

2026/08/21

NEW

2027年度新卒/第二新卒採用 <保健体育>【N高グループ】

N高等学校・S高等学校・R高等学校

保健体育 専任教諭

” 多様な時代には、多様な学びを ” - あなたの想いで未来の教育のスタンダードを一緒に創りませんか?

インターネットやスマートフォンの普及により、今「教育」は大きく変化しています。
誰もが同じように世界中の情報を得られる現代では、沢山のことを暗記するよりも、情報をもとに考えて行動する力が必要だと私たちは考えています。

当学園は、これからのデジタル社会を生き抜く「新しい学び」を提供するため、インターネットと通信制高校の制度を活用した「ネットの高校」を運営しています。
生徒数は現在30,000名を超えており、「新しい学び」は開校以来多くの方に受け入れられています。

勤務地
北海道, 青森県, 岩手県, 宮城県, 秋田県, 山形県, 福島県, 茨城県, 栃木県, 群馬県, 埼玉県, 千葉県, 東京都, 神奈川県, 新潟県, 富山県, 石川県, 福井県, 山梨県, 長野県, 岐阜県, 静岡県, 愛知県, 三重県, 滋賀県, 京都府, 大阪府, 兵庫県, 奈良県, 和歌山県, 鳥取県, 島根県, 岡山県, 広島県, 山口県, 徳島県, 香川県, 愛媛県, 高知県, 福岡県, 佐賀県, 長崎県, 熊本県, 大分県, 宮崎県, 鹿児島県, 沖縄県
職種
教員
着任時期
2027/04
業務内容
【総合職】教員/職員/メンター
教職員/メンターの大切な役割のひとつは、生徒へ“気づき”や“キッカケ”を与えること。

そのために、生徒がより良い学校生活を送れるようなアイデアを実現させていきます。
学校のルールを新しく作ったり、コースによってオンライン/オフラインのキャンパスがあるため、「ここは自分の居場所なんだ」と思える環境を作ったり。
また、教員とメンターの分業制なので、それぞれの役割に専念できることで効率的に業務をおこなうことができます。

生徒が将来生きていく「強み」や「武器」を身に着けていくために、教員・職員・メンターは以下の業務をおこなっています。

【教員】※教員免許をお持ちの方のみ(国語・数学・英語・理科・社会(地歴公民)・保健体育・美術・家庭・情報・養護)
教員は、スクーリングでの対面授業、ネット学習のレポート添削、試験など、生徒の必修授業に関する各教科の指導を行います。
教科授業だけでなく探求や特別活動などの授業や、放課後には友達づくりのサポートをします。
スクーリングへの参加をきっかけに新しい友達と繋がれるよう、ゲームなどのイベントを企画し一緒に楽しむことも大切な業務のひとつです。
また、養護教諭の方も教員としての配属となり、学習を行う上での健康相談や指導、健康診断結果の回収と確認、保健だよりの作成などをお願いいたします。

【職員/メンター】
全国のキャンパスやオンラインで通学してくる生徒たちの伴走者として、目標や夢への道をサポートします。
定期的におこなうコーチング面談では、生徒自身が持つ考えを引き出し、個性や可能性を伸ばすための対話や指導を適切なタイミングで実施します。
また、部署によっては課題解決型プロジェクト学習やグループディスカッションなどの授業も担当いただきます。
生徒とメンター双方向コミュニケーションを大切にしながら、実社会につながる学びを通じて生徒の「総合力」を養い、成長を促していくお仕事です。
応募資格
≪総合職≫※適性を鑑み、教員/職員/メンターのいずれかに配属を決定いたします。
【必須】
1.2027年3月までに四年制大学又は大学院を卒業又は卒業見込みである方

2.2027年3月までに普通自動車免許を取得予定である方
※配属先によって運転が必要な場合があります。

【歓迎】
高等学校の教員免許所持者または2027年3月までに取得見込みの方
※職員/メンターの方は教員免許は不要です。
■教員募集科目
国語・数学・英語・理科・社会(地歴公民)・保健体育・美術・家庭・情報・養護

掲載終了予定日

2026/08/21

NEW

2027年度新卒/第二新卒採用 <美術>【N高グループ】

N高等学校・S高等学校・R高等学校

美術 専任教諭

” 多様な時代には、多様な学びを ” - あなたの想いで未来の教育のスタンダードを一緒に創りませんか?

インターネットやスマートフォンの普及により、今「教育」は大きく変化しています。
誰もが同じように世界中の情報を得られる現代では、沢山のことを暗記するよりも、情報をもとに考えて行動する力が必要だと私たちは考えています。

当学園は、これからのデジタル社会を生き抜く「新しい学び」を提供するため、インターネットと通信制高校の制度を活用した「ネットの高校」を運営しています。
生徒数は現在30,000名を超えており、「新しい学び」は開校以来多くの方に受け入れられています。

勤務地
北海道, 青森県, 岩手県, 宮城県, 秋田県, 山形県, 福島県, 茨城県, 栃木県, 群馬県, 埼玉県, 千葉県, 東京都, 神奈川県, 新潟県, 富山県, 石川県, 福井県, 山梨県, 長野県, 岐阜県, 静岡県, 愛知県, 三重県, 滋賀県, 京都府, 大阪府, 兵庫県, 奈良県, 和歌山県, 鳥取県, 島根県, 岡山県, 広島県, 山口県, 徳島県, 香川県, 愛媛県, 高知県, 福岡県, 佐賀県, 長崎県, 熊本県, 大分県, 宮崎県, 鹿児島県, 沖縄県
職種
教員
着任時期
2027/04
業務内容
【総合職】教員/職員/メンター
教職員/メンターの大切な役割のひとつは、生徒へ“気づき”や“キッカケ”を与えること。

そのために、生徒がより良い学校生活を送れるようなアイデアを実現させていきます。
学校のルールを新しく作ったり、コースによってオンライン/オフラインのキャンパスがあるため、「ここは自分の居場所なんだ」と思える環境を作ったり。
また、教員とメンターの分業制なので、それぞれの役割に専念できることで効率的に業務をおこなうことができます。

生徒が将来生きていく「強み」や「武器」を身に着けていくために、教員・職員・メンターは以下の業務をおこなっています。

【教員】※教員免許をお持ちの方のみ(国語・数学・英語・理科・社会(地歴公民)・保健体育・美術・家庭・情報・養護)
教員は、スクーリングでの対面授業、ネット学習のレポート添削、試験など、生徒の必修授業に関する各教科の指導を行います。
教科授業だけでなく探求や特別活動などの授業や、放課後には友達づくりのサポートをします。
スクーリングへの参加をきっかけに新しい友達と繋がれるよう、ゲームなどのイベントを企画し一緒に楽しむことも大切な業務のひとつです。
また、養護教諭の方も教員としての配属となり、学習を行う上での健康相談や指導、健康診断結果の回収と確認、保健だよりの作成などをお願いいたします。

【職員/メンター】
全国のキャンパスやオンラインで通学してくる生徒たちの伴走者として、目標や夢への道をサポートします。
定期的におこなうコーチング面談では、生徒自身が持つ考えを引き出し、個性や可能性を伸ばすための対話や指導を適切なタイミングで実施します。
また、部署によっては課題解決型プロジェクト学習やグループディスカッションなどの授業も担当いただきます。
生徒とメンター双方向コミュニケーションを大切にしながら、実社会につながる学びを通じて生徒の「総合力」を養い、成長を促していくお仕事です。
応募資格
≪総合職≫※適性を鑑み、教員/職員/メンターのいずれかに配属を決定いたします。
【必須】
1.2027年3月までに四年制大学又は大学院を卒業又は卒業見込みである方

2.2027年3月までに普通自動車免許を取得予定である方
※配属先によって運転が必要な場合があります。

【歓迎】
高等学校の教員免許所持者または2027年3月までに取得見込みの方
※職員/メンターの方は教員免許は不要です。
■教員募集科目
国語・数学・英語・理科・社会(地歴公民)・保健体育・美術・家庭・情報・養護

掲載終了予定日

2026/08/21

NEW

2027年度新卒/第二新卒採用 <家庭>【N高グループ】

N高等学校・S高等学校・R高等学校

家庭 専任教諭

” 多様な時代には、多様な学びを ” - あなたの想いで未来の教育のスタンダードを一緒に創りませんか?

インターネットやスマートフォンの普及により、今「教育」は大きく変化しています。
誰もが同じように世界中の情報を得られる現代では、沢山のことを暗記するよりも、情報をもとに考えて行動する力が必要だと私たちは考えています。

当学園は、これからのデジタル社会を生き抜く「新しい学び」を提供するため、インターネットと通信制高校の制度を活用した「ネットの高校」を運営しています。
生徒数は現在30,000名を超えており、「新しい学び」は開校以来多くの方に受け入れられています。

勤務地
北海道, 青森県, 岩手県, 宮城県, 秋田県, 山形県, 福島県, 茨城県, 栃木県, 群馬県, 埼玉県, 千葉県, 東京都, 神奈川県, 新潟県, 富山県, 石川県, 福井県, 山梨県, 長野県, 岐阜県, 静岡県, 愛知県, 三重県, 滋賀県, 京都府, 大阪府, 兵庫県, 奈良県, 和歌山県, 鳥取県, 島根県, 岡山県, 広島県, 山口県, 徳島県, 香川県, 愛媛県, 高知県, 福岡県, 佐賀県, 長崎県, 熊本県, 大分県, 宮崎県, 鹿児島県, 沖縄県
職種
教員
着任時期
2027/04
業務内容
【総合職】教員/職員/メンター
教職員/メンターの大切な役割のひとつは、生徒へ“気づき”や“キッカケ”を与えること。

そのために、生徒がより良い学校生活を送れるようなアイデアを実現させていきます。
学校のルールを新しく作ったり、コースによってオンライン/オフラインのキャンパスがあるため、「ここは自分の居場所なんだ」と思える環境を作ったり。
また、教員とメンターの分業制なので、それぞれの役割に専念できることで効率的に業務をおこなうことができます。

生徒が将来生きていく「強み」や「武器」を身に着けていくために、教員・職員・メンターは以下の業務をおこなっています。

【教員】※教員免許をお持ちの方のみ(国語・数学・英語・理科・社会(地歴公民)・保健体育・美術・家庭・情報・養護)
教員は、スクーリングでの対面授業、ネット学習のレポート添削、試験など、生徒の必修授業に関する各教科の指導を行います。
教科授業だけでなく探求や特別活動などの授業や、放課後には友達づくりのサポートをします。
スクーリングへの参加をきっかけに新しい友達と繋がれるよう、ゲームなどのイベントを企画し一緒に楽しむことも大切な業務のひとつです。
また、養護教諭の方も教員としての配属となり、学習を行う上での健康相談や指導、健康診断結果の回収と確認、保健だよりの作成などをお願いいたします。

【職員/メンター】
全国のキャンパスやオンラインで通学してくる生徒たちの伴走者として、目標や夢への道をサポートします。
定期的におこなうコーチング面談では、生徒自身が持つ考えを引き出し、個性や可能性を伸ばすための対話や指導を適切なタイミングで実施します。
また、部署によっては課題解決型プロジェクト学習やグループディスカッションなどの授業も担当いただきます。
生徒とメンター双方向コミュニケーションを大切にしながら、実社会につながる学びを通じて生徒の「総合力」を養い、成長を促していくお仕事です。
応募資格
≪総合職≫※適性を鑑み、教員/職員/メンターのいずれかに配属を決定いたします。
【必須】
1.2027年3月までに四年制大学又は大学院を卒業又は卒業見込みである方

2.2027年3月までに普通自動車免許を取得予定である方
※配属先によって運転が必要な場合があります。

【歓迎】
高等学校の教員免許所持者または2027年3月までに取得見込みの方
※職員/メンターの方は教員免許は不要です。
■教員募集科目
国語・数学・英語・理科・社会(地歴公民)・保健体育・美術・家庭・情報・養護

掲載終了予定日

2026/08/21

NEW

2027年度新卒/第二新卒採用 <情報>【N高グループ】

N高等学校・S高等学校・R高等学校

情報 専任教諭

” 多様な時代には、多様な学びを ” - あなたの想いで未来の教育のスタンダードを一緒に創りませんか?

インターネットやスマートフォンの普及により、今「教育」は大きく変化しています。
誰もが同じように世界中の情報を得られる現代では、沢山のことを暗記するよりも、情報をもとに考えて行動する力が必要だと私たちは考えています。

当学園は、これからのデジタル社会を生き抜く「新しい学び」を提供するため、インターネットと通信制高校の制度を活用した「ネットの高校」を運営しています。
生徒数は現在30,000名を超えており、「新しい学び」は開校以来多くの方に受け入れられています。

勤務地
北海道, 青森県, 岩手県, 宮城県, 秋田県, 山形県, 福島県, 茨城県, 栃木県, 群馬県, 埼玉県, 千葉県, 東京都, 神奈川県, 新潟県, 富山県, 石川県, 福井県, 山梨県, 長野県, 岐阜県, 静岡県, 愛知県, 三重県, 滋賀県, 京都府, 大阪府, 兵庫県, 奈良県, 和歌山県, 鳥取県, 島根県, 岡山県, 広島県, 山口県, 徳島県, 香川県, 愛媛県, 高知県, 福岡県, 佐賀県, 長崎県, 熊本県, 大分県, 宮崎県, 鹿児島県, 沖縄県
職種
教員
着任時期
2027/04
業務内容
【総合職】教員/職員/メンター
教職員/メンターの大切な役割のひとつは、生徒へ“気づき”や“キッカケ”を与えること。

そのために、生徒がより良い学校生活を送れるようなアイデアを実現させていきます。
学校のルールを新しく作ったり、コースによってオンライン/オフラインのキャンパスがあるため、「ここは自分の居場所なんだ」と思える環境を作ったり。
また、教員とメンターの分業制なので、それぞれの役割に専念できることで効率的に業務をおこなうことができます。

生徒が将来生きていく「強み」や「武器」を身に着けていくために、教員・職員・メンターは以下の業務をおこなっています。

【教員】※教員免許をお持ちの方のみ(国語・数学・英語・理科・社会(地歴公民)・保健体育・美術・家庭・情報・養護)
教員は、スクーリングでの対面授業、ネット学習のレポート添削、試験など、生徒の必修授業に関する各教科の指導を行います。
教科授業だけでなく探求や特別活動などの授業や、放課後には友達づくりのサポートをします。
スクーリングへの参加をきっかけに新しい友達と繋がれるよう、ゲームなどのイベントを企画し一緒に楽しむことも大切な業務のひとつです。
また、養護教諭の方も教員としての配属となり、学習を行う上での健康相談や指導、健康診断結果の回収と確認、保健だよりの作成などをお願いいたします。

【職員/メンター】
全国のキャンパスやオンラインで通学してくる生徒たちの伴走者として、目標や夢への道をサポートします。
定期的におこなうコーチング面談では、生徒自身が持つ考えを引き出し、個性や可能性を伸ばすための対話や指導を適切なタイミングで実施します。
また、部署によっては課題解決型プロジェクト学習やグループディスカッションなどの授業も担当いただきます。
生徒とメンター双方向コミュニケーションを大切にしながら、実社会につながる学びを通じて生徒の「総合力」を養い、成長を促していくお仕事です。
応募資格
≪総合職≫※適性を鑑み、教員/職員/メンターのいずれかに配属を決定いたします。
【必須】
1.2027年3月までに四年制大学又は大学院を卒業又は卒業見込みである方

2.2027年3月までに普通自動車免許を取得予定である方
※配属先によって運転が必要な場合があります。

【歓迎】
高等学校の教員免許所持者または2027年3月までに取得見込みの方
※職員/メンターの方は教員免許は不要です。
■教員募集科目
国語・数学・英語・理科・社会(地歴公民)・保健体育・美術・家庭・情報・養護

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