日々輝学園高等学校
生徒一人ひとりが「よさ」を伸ばし、未来への力を拓けるようお手伝いしていただける先生を募集しています。「学ぶ力を高める」、「心の力を引き出す」、「社会につながる力を培う」教育、ともに実現しましょう。
日々輝学園高等学校は、2006年4月に栃木県初の私立通信制単位制高等学校（広域）として開校しました。きめ細かな指導・支援を教育の原点としているため、全国の通信制高校の中でも稀な校舎体制を整え、週5日登校を基本とした全日制スタイルをとっています。
栃木県塩谷町にある本校には、芝生のグラウンドや体育館に加え、大きな学校農園・学校林が整備されています（2022年度、本校の緑化活動が高く評価され、「全日本学校関係緑化コンクール」で特選を受賞しました）。また、同じ塩谷町に体験学習やスクーリング、部活動に取り組むための大規模な教育施設「開桜館」もあります。
栃木県には本校のほかに、宇都宮キャンパス、そのほか、埼玉県には東京校とさいたまキャンパス、神奈川県には神奈川校、横浜校があり、それぞれの特長を活かしながら、塩谷町本校と同様の教育内容を行っています。
日々輝学園は創立以来、中学時代に不登校や学業不振に悩んだ生徒、あるいはさまざまな事情から他の高校への転編入学を希望する生徒たちを積極的に受け入れ、通信制・単位制の特長を活かしたカリキュラム編成や指導・支援方法の工夫により、一人ひとりの「よさ・可能性」を育み伸ばすことのできる新しいタイプの高等学校を目指して歩んでまいりました。今後も、これまで以上に研究・研鑽に努め、より生徒たちの実情に即した教育の充実に全力を傾注していきます。
学校情報
求人情報
| 学校法人名 | 学校法人開桜学院 |
|---|---|
| 学校名 | 日々輝学園高等学校 |
| 所在地 | 栃木県塩谷郡塩谷町大宮2475-1 （他 宇都宮市、埼玉県さいたま市及び入間市、神奈川県綾瀬市及び横浜市に校舎あり） |
| 電話番号 | 0287413851 |
| FAX番号 | 0287413852 |
| 学校HP | https://www.hibiki-gakuen.ed.jp/ |
| 創立年月日 | 2006/04/01 |
| 学校種別・種別・学科 | 高等学校/共学校 |
| 生徒数 | 1667 |
| 教員数 | 181 |
| 平均年齢 | 35.4 |
| 建学の精神 | 主体的に学び 自己の「よさ」を伸ばす 真の個人としての 自覚と自信を持って生きる 人間の育成 |
| 建学の精神の説明 | 生徒一人ひとりが持っている『よさ・可能性』を育み伸ばし、自立した『個』として、社会で自分らしく活躍するための力を育てます。そのために、『生徒一人ひとりとしっかり向き合う』を教育の原点に、不登校や学習不振に悩む生徒を受け止め、きめ細かなサポート、教育の充実に努めています。 |
| 理事長 | 小椋 龍郎 |
| 校長名 | 小椋 龍郎 |
| 教育方針 | 1. 「わかる・できる」という実感を大切に、「学ぶ力」を高めますー「学ぶ力」を高めるためには、生徒たちが、自ら学習に取り組む「意欲」を育てることが不可欠です。そのために本校では、一人ひとりの学習状態の把握に努め、学習内容の精選と指導方法を工夫して、「わかる・できる」という実感を大切にした、スモールステップでの授業作りに力を注いでいます。また、生徒たちの興味の傾向や進路希望などを踏まえた自由選択科目を編成し、「好き」を「得意」に、「希望」を「目標」へと発展させることができるように取り組んでいます。あわせて、適宜、勉強方法に関するガイダンスや学習カウンセリングを行い、個々の生徒が、自分に合った学習スタイルを身につけることができるように支援します。
2. 組織的・多角的なメンタルサポートで、「心の力」を引き出しますー 在籍生徒の約60％が、中学校時代に不登校を経験しています。したがって、本校では、スクールカウンセラーを中心に、教職員一体となって、個々の状況に応じた様々なメンタルサポートに取り組んでいます。また、ボランティア活動、表現活動、体験学習などを通し、様々な出会い、経験をすることで、将来より良い人間関係、明るく健全な生活を築くために必要な柔軟で豊かな心を引き出し、育みます。 3. キャリア教育を通して、「社会につながる力」を培いますー 人は、多くの出会いや体験を通して、コミュニケーション能力や問題解決能力などの「社会につながる力」を学び身につけていきます。生徒会活動や部活動を積極的に応援しているのは、力を合わせ、課題を乗り越え、成果をあげる経験が社会で自立して生きていくための糧になると考えるからです。また、生徒が将来の自分を描けるよう、様々な進路を選択できるよう、インターンシップ、高専・高大連携授業、よのなか講座など体験的な進路学習を実施しています。近年はより高度で専門的な内容を含んだ情報処理学習にも力を入れています。 4. 多様な進路指導を展開し、主体的に進路を選択する態度・能力を養いますー 自己の個性や適性を踏まえながら、一人ひとりが主体的に考え、見通しを持って活動していけるように、丁寧な進路ガイダンスと幅広い進路学習を行っています。1年次から体験的な進路学習を進めることで、社会的・職業的自立に向けたキャリア形成を目指します。 |
| 進学実績 | 東京工業大学 東京理科大学 帝京大学（医） 青山学院大学 中央大学 津田塾大学 立教大学 明治大学 法政大学 成蹊大学 成城大学 立命館大学 横浜国立大学 獨協大学 都立大学 学習院大学 明治学院大学 國學院大學 日本大学 神奈川大学 東洋大学 帝京大学 東京工芸大学 日本女子大学 国際医療福祉大学 国士舘大学 桜美林大学 和光大学 他 |
| 部活動実績 | 令和7年度の実績は以下の通りです。
― 運動部 ー ◆全国高等学校定時制通信制大会◆ ・サッカー部 … 全国優勝（横浜校）、全国ベスト８(神奈川校／東京校・さいたまキャンパスチーム) ・野球部 … 全国ベスト８（神奈川校） ・テニス部 … 男子個人（ペア）ベスト１６(本校) ・バドミントン部 … 女子団体（県選抜）全国ベスト８（東京校） ・陸上部競技部 … 全国大会出場（さいたまキャンパス、東京校、神奈川校、横浜校） ・卓球部 … 全国大会出場（本校 女子団体県大会優勝） ・バスケットボール部 …全国大会出場（東京校） ― 文化部 ー ◆第７５回学展 入選（神奈川校アトリエ部） ◆第５回首都圏１都３県中高生K-POPカバーダンス大会 本選出場（神奈川校） ◆第１７回全国高等学校鉄道模型コンテスト モジュール部門 激励賞（神奈川校） ◆第６１回横浜市高等学校演劇発表会 最優秀賞／かながわパフォーミングアーツアワード2025 最優秀賞（横浜校） |
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