本校は「自主･自律｣の精神と幅広い｢職業観｣を養い、目的意識を持った進学の実現により、将来、実社会で活躍できる人材を育成する」を教育理念に、大学への進学はもちろんのこと、むしろ大学進学後、あるいは社会に出たときに活躍できる力を身に付け、将来社会で貢献する人材を育成します。本校は生徒の成長を第一に願い、”学力”と”人間力向上”を常翔教育の柱とし、様々な学校改革に取り組んでおります。 　常翔学園は、 ...

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学校法人谷岡学園は、まず人物的に優れ、社会で必要な知識・技能・資格を備え、かつそれを活用し得る広い視野・適応力・創造性を持つ、そして、何事にもプラス思考で取り組み、楽しい充実した生活を送ることのできる人材の養成を使命としております。 大阪商業大学高等学校 https://www.daishodai-h.ed.jp/ 大阪商業大学堺高等学校 https://www.shodaisakai.a ...

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栄東中学校・高等学校は、「人間形成と大学進学」という２本の柱に沿った教育を展開している中高一貫校です。その教育の中心を「リベラルアーツの探究」とし、社会のリーダに不可欠な知的資産であり、社会を構成する成員として求められる「広い視野」・「柔軟な思考」・「健全な判断」の３つの能力資質の育成を目指しています。それらを習得するための手段として、アクティブ・ラーニングを取り入れており、幅広い領域の基礎・基本 ...

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本学園は、福井県下で唯一、中学校から大学院、専門学校までを擁し、地域に貢献する優秀な人材の育成に努めています。 ○福井工業大学大学院 ○福井工業大学 工学部、環境学部、経営情報学部及びスポーツ健康科学部の4学部に計8学科を擁する文理融合の総合大学です。 ○福井工業大学附属福井高等学校 特別進学科、進学科、衛生看護科及び衛生看護専攻科を擁し、近年は特進教育の強化に力を入れています。 ○福井工業大学附 ...

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近畿大学は、大正14年（1925）創立の大阪専門学校と昭和18年創立の大阪理工科大学を母体として、昭和24年、新学制により設立されました。 当時は理工学部、商学部（のちに商経学部、さらに平成15年度に経済学部、経営学部へ改組）の2学部でスタートしましたが、今では15学部49学科という日本屈指のスケールを有し、「実学教育」「人格の陶冶」の建学の精神のもと社会に役立つ大学として前進を続けています。 常 ...

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西武学園文理中学・高等学校では、社会の大きな変化に対応しながら、世界で活躍できる人材を育成するために、主体性を育む教育、多様性を認め合う意識を培う教育を実践します。

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「信・望・愛」 聖ヨゼフ学園では、「信・望・愛」の建学の精神を校訓とし、次の具体的な教育方針を定めました。 （１）カトリックの教えに基づき、愛の心を涵養する。 （２）知性、徳性を高め、心身を鍛え、社会に貢献する人を育てる。 （３）神にいただいた個々の賜物に気づき、生かそうとする姿勢を育てる。 以上の教育方針に基づき、聖ヨゼフ学園では教科にとどまらず、ミサや他の宗教行事、修養会等の宗教 ...

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「信・望・愛」 聖ヨゼフ学園では、「信・望・愛」の建学の精神を校訓とし、次の具体的な教育方針を定めました。 （１）カトリックの教えに基づき、愛の心を涵養する。 （２）知性、徳性を高め、心身を鍛え、社会に貢献する人を育てる。 （３）神にいただいた個々の賜物に気づき、生かそうとする姿勢を育てる。 　以上の教育方針に基づき、聖ヨゼフ学園では教科にとどまらず、ミサや他の宗教行事、修養会等の宗教教育に力 ...

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