「お互いを認め合いながら自らを成長させる場所」 1984 年、本校の開校にあたって初代校長の大澤清克先生は、「 創造性あふれる人間形成と、事の成就に努力する人材の育成」を教育目標とし、グローバルな視野を養うため、英語、理数教育を重視しながら個々の生徒の能力や適性に応じた教育課程を編成しました。人格・人権尊重の教育に根幹を置き、自主性の育成や自立の精神の涵養を主眼とした学校生活は、IT の進化や A ...

続きを読む

NHK学園高等学校は、昭和37年に設立された広域通信制の高等学校です。生徒はテレビ・ラジオ（NHK高校講座）の放送を利用して学び、主にインターネットを活用して自宅学習の報告課題（レポート）を作成し、提出します。東京本校のほか、全国に33の協力校があり、それぞれの会場でスクーリング（登校して科目指導等を受ける機会）を実施します。 現在、スタンダードコース（月に1回程度の登校）、ライフデザインコース（ ...

続きを読む

わせがくＰＵＲＥ高等学校（仮称）は、２０２６年４月、茨城県常総市に開校予定の通信制高等学校です。 常総本校に加え、茨城県に水戸キャンパス・古河キャンパス・守谷キャンパス、群馬県に太田キャンパス・前橋キャンパス・桐生キャンパス、東京都に早稲田キャンパスを開設予定です。 また、同じ母体のわせがく高等学校（千葉）・わせがく夢育高等学校（埼玉）と合わせて求人募集を行います。

続きを読む

学校案内・学校説明会で、以下のように保護者の方・受験生の方へお伝えしております。 「知性とは変化に適応する能力」 これは世界的に有名な物理学者のホーキング博士の言葉です。生物は環境の変化に対応したものが生き延びてきました。諸説ありますが、生態系の頂点に君臨していた恐竜でさえも、環境の変化に対応できずに絶滅したと言われています。また、生物だけでなく、国家・企業・歴史的人物なども時代の変化に適応して ...

続きを読む

1889年の創立、当時の知識のみに偏重した「変則」な教育を批判し、豊かな人格創造を目指す「正則」な教育をつくることが創立の精神です。この精神は「本来の学校らしさ」を求める教育として引き継がれ、その独自の生き方は「特進クラス」を設けない教育体制に現れ、すべての生徒に伸びる可能性を認める教育感として示されています。 生徒の9割は大学進学を目指し、クラス活動や行事・部活動も活発で「進学に熱心、それでいて ...

続きを読む

学校法人二階堂学園は日本女子体育大学、日本女子体育大学大学院、日本女子体育大学附属二階堂高等学校、我孫子二階堂高等学校、日本女子体育大学付属みどり幼稚園、二階堂幼稚園を設置しています。

続きを読む

続きを読む

続きを読む

仏教の情操教育に基づく「心の教育」、中学２年次の台湾海外研修と高校２年次のアメリカ・オレゴン州修学旅行を中心とした「国際教育」、早い段階から手厚く面倒見のよい指導を行い、全員が現役で第一志望大学進学を目指す「進学教育」を教育の中心にすえた、女子のみ中学・高等学校です。令和5年度より中学に「医進コース」を創設し、理系を目指す生徒のさらに応援を目指します。 1892年（明治25年）、校祖輪島聞声先生が ...

続きを読む

　開智学園のミッションは「世界の人々や文化を理解・尊敬し平和で豊かな世界の実現に貢献するリーダー・スペシャリストの育成」です。私たち教員の社会貢献は、このような人材を育てることです。 　そこで開智学園では、創造型・探求型・協働型の授業、学びを通して創造力・探求力・発信力・コミュニケーション力を持ち、主体的・能動的に学ぶ生徒を育成するために、優秀な教師を求めています。新しい教育に挑戦する教師、自分 ...

続きを読む