佐藤栄学園（さとえがくえん）は、創設者佐藤栄太郎により昭和４６年に創設され、建学の精神「人間是宝（にんげんこれたから）」、人は生きた資本資産なりの教育理念のもと、若者の将来を考え内在する可能性をいかに最大限発揮させるかを教育の柱に、大学１校、高等学校４校、中学校２校、小学校、専門学校１校と併せて９校を設置しています。学生・生徒・児童数約１万人、教職員約千名を数え、各校ともに充実した施設設備整えて、 ...

続きを読む

“健全な精神”とは、異文化の混在する国際化社会の中で、個々人や自然の価値を尊重し、他者への深い思いやりを持ちながら自己実現を成し遂げる、主体性と自律性、協調性に富んだ精神を持つことです。このことは、私たちが暮らす社会の持続的な発展を、公平・公正な態度で実現しようとする強靱な精神力を指しています。また、“豊かな教養”とは、書物から得た机上の知識にとどまらず、実社会や人生の課題、問題を自ら発見し、検討 ...

続きを読む

本校の教育目標は、変化の激しい未来の社会で、さまざまな課題を自分事として捉え、その解決に取り組み、自分の人生を自分で切り拓くことのできる女性を育成することです。 そのような女性となるために大切なのは、「自分」「人」そして「課題」と向き合う力を身につけていくことだと考えています。本校ではこれらの力を具体的に「自分の意見を形成する力」「話し合う力」「多角的に考える力」「論理的に考える力」・・・など、１ ...

続きを読む

東京学館高等学校は、「自主・自学」の建学精神に基づき、生徒一人ひとりの可能性を引き出す教育を実践しています。 社会で求められる“7つのリソース”を育む学びを通じて、生徒が自らの進路を主体的に選び、未来を切り拓く力を養っています。 私たちは、こうした教育理念に共感し、生徒と真摯に向き合える教職員を求めています。 ICTを活用した授業や探究活動、地域との連携など、多様な教育実践に挑戦できる環境で、あな ...

続きを読む

続きを読む

全日型は各学年普通科40名＋福祉科40名の合計80名、３学年合計で240名、これに通信型の生徒を加えた小規模な学校です。生徒一人一人に教職員の目が行き届き、落ち着いた学校生活を送っています。 令和8年度より、福祉科の募集が停止します。1年生普通科80名、2年生普通科40名・福祉科40名、3年生普通科40名・福祉科40名となります。 普通科の生徒は、「個別最適化の学び直し」と「魅力ある選択授業」を本 ...

続きを読む

　1942年大宮洋裁女学校として松﨑庚子良により創立。1959年大宮開成高等学校として改組、1997年に男女共学化、2005年に大宮開成中学校（中高一貫部）を併設し、現在に至ります。 　「人間教育」を旨とするため、生徒には学業と部活動等の両立を求めています。また国際社会を担う人材育成のため探究活動に注力しており、「プレゼンテーション教育」（中高一貫部）、「愛知和ラーニング」（高校部）によって、学外 ...

続きを読む

栄東中学校・高等学校は、「人間形成と大学進学」という２本の柱に沿った教育を展開している中高一貫校です。その教育の中心を「リベラルアーツの探究」とし、社会のリーダに不可欠な知的資産であり、社会を構成する成員として求められる「広い視野」・「柔軟な思考」・「健全な判断」の３つの能力資質の育成を目指しています。それらを習得するための手段として、アクティブ・ラーニングを取り入れており、幅広い領域の基礎・基本 ...

続きを読む

【麗澤中学・高等学校】 生徒数：中学15学級472名（男子219名　女子253名）　高校24学級725名（男子351名　女子374名） 教職員数：教員130名　職員24名 主な合格実績：国公立大・大学校、早慶上理、GMARCH、関関同立　等 【麗澤瑞浪中学・高等学校】 生徒数：中学156名（男子79名　女子77名）　高校286名（男子161名　女子125名） 教職員数：教員64名　職員29名 主 ...

続きを読む

本学園では創立以来「自主・自学」の理念に基づく、未来へとつながる確かな学力の習得、自分の可能性をどこまでも開発し続ける積極的な人間づくりを目標とする教育をめざし、次の三綱領を掲げている。 　(1)　自己開発　　才能を掘り起こし、豊かに伸ばす。 　(2)　判断と責任　物事の是非を判断し、責任ある行動をとれるようにする。 　(3)　相互扶助　　学校生活を通じ、思いやりと相互協力を身に着ける。

続きを読む