女子校の特長は？ 共学に比べ人間関係が圧倒的に楽！ 自分を変に取り繕うことなく、のびのびと生活・学習ができる。「素」の自分でいられる。女子のための、進路指導・学習指導ができる。　などが挙げられる。本校は学習・生活の基本を徹底し女子生徒を大きく伸ばしたい。そのために、正式採用の先生が日本でも有数の多さであり、生徒と先生が二人三脚の育成型教育、女子生徒の使い勝手を追求した新校舎、幅を広げるた... 詳細を見る

開智中学校・高等学校は、2022年に開校３０年を迎えた中高一貫校です。開校以来、私たちは時代の要請に応える教育に日々取り組んできました。現在も、生徒一人ひとりがこれからの社会で求められる創造的・協働的な学力を身につけられる学びの場へと自己変革に挑戦し続けています。この度この気風に賛同していただける、新進気鋭の方から経験豊かなベテランの教職員まで幅広く募集を行います。老若男女、経験の有無は問い... 詳細を見る

高野山高等学校は、世界遺産・高野山に位置する歴史と伝統ある私立高校で、仏教の教えに基づく「全人教育」を柱としています。全校生徒が約120名という少人数制で、生徒と教師の距離が近く、良好で温かな人間関係の中で深く関わりながら指導ができます。高野山高等学校では普通科（特別進学、自己探求、スポーツ、吹奏楽）と全国で唯一設置が許された宗教科の２科を設置しており、生徒一人ひとりの個性や目標に応じた柔軟... 詳細を見る

学校法人奈良大学は、大正14（1925）年４月、創設者の藪内敬治郎先生が南都正強中学を興されたことが本法人の始まりです。令和7年4月に創立100周年をむかえました。教育はもちろん、部活動においても生徒が幅広く活躍しており、附属高校硬式野球部は、春と夏の奈良県代表として甲子園出場を果たしています。また、剣道部、バドミントン部、なぎなた部、体操部は毎年全国大会に出場し優秀な成績を収めてています。

東大寺学園は奈良市の北郊、京阪奈学園都市に接する位置で、風致地区ゆえ、周囲は緑に囲まれた静かな環境にある。かつては、東大寺境内にあり、１学年が２学級という小さな学校であった。寺子屋風の雰囲気の中で、文化的環境に恵まれ、教師と生徒との、飾らぬ人間的触れ合いを通じて、人格・学力が形成されていった。そのころの校風・伝統が今も生きており、校則でしばって規則を教えこむのではなく、学園生活を明るくみんな... 詳細を見る

奈良女子高校の母体である白藤学園は、創立130周年を迎えました。長い歴史の中で共有してきた建学の精神である「敬身　敬学　敬事」を再確認し、次代を担う女性を育て、社会に貢献することを使命とし、進化してまいります。敬身 ：自己をつつしみ、礼儀正しく、身体をきたえ敬学 ：学びを大切に敬事 ：何事にも誠実に取り組む人校教育の一貫した願いであり、学園をあげて努力しています。また、一人ひとりを大切にして... 詳細を見る

中等教育前期から後期の時期にあたる中学から高校の6ヵ年を成長の大きな変革期であると捉え、高校3年の卒業段階で「自立し、社会で貢献できる人材となり、希望する進路を実現すること」を目標に、成長段階に応じた教育を展開しています。

精神科医の森下一（もりしたはじめ）が中心となり1989年に生野学園設立準備財団を立ち上げ、多くの方々から頂いた賛同寄付を財源として1989年に不登校の子どもたちのための高等学校を創立しました。また2002年には日本財団の寄付を得て、中学校を併設しました。高校は1学年定員33名、中学は１学年定員20名の小規模な学校です。全寮制ですが、特に遠方の子以外は週末は帰宅することを原則にしています。

「わたしが変われば、世界が変わる」　　本校の生徒には、夢と未来が詰まっています。　　新しい自分を知るために。新しい景色を見るために。　　　Ichikawa Spirit　「わたしが変われば　世界が変わる」　　「変える」を支える市川高校。

125年を超える歴史をもつ東洋大学の附属高校として、昭和38（1963）年4月に開校。卒業生は約23,000人、在校生は約1,500人。平成元（1989）年度から男女共学となり、進学面や施設設備面において充実・発展してきた。昭和52（1977）年夏には野球部が全国優勝するなど、本校の名は日本全国に知られる。平成16（2004）年度にはオーストラリアの高校と姉妹校提携し、国際理解教育の充実に努... 詳細を見る

◆Reforms that keep changing according to the times◆①学力と人格の両面を伸ばすコース②国際人としての感覚を育てるため国際教育室を設置③淳心生としての自覚を促す入学前学習　修養期間④日常の授業を実践力へとつなげる演習補習⑤手帳活用で書く能力PDCAサイクルを育成⑥全員参加型夏期休暇中サマーカリキュラム⑦“頑張りたい”という学習意欲に応えるセルフ... 詳細を見る