緑豊かなキャンパスで、高い知性と豊かな人間性を育む中高一貫校です。カトリック精神に基づいた誠実で温かみのある校風の中で、生徒の主体的な学びを支える教員を募集しています。～ポイント～・腰を据えて働ける条件を整えています。 ・週1日の研究日や各種休暇制度を導入しており、教材研究とプライベートを両立しやすい環境です。

＜当校の特長＞✅進学から就職、専門分野まで、生徒一人ひとりの「やりたい」を大切にしている学校✅生徒との距離が近く、フレンドリー☆この求人は株式会社ブレインアカデミーが学校から直接お預かりした求人です。　応募時にはブレインアカデミーより当校へ推薦させていただきます。　赴任先の高等学校にて教科担当及び校務分掌をお任せします。

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佐賀県佐賀市にある私立中高一貫校です。設置学科は「普通科」で、中高一貫システムを生かしたカリキュラムが組まれています。規律ある学寮生活を通して、社会のよき指導者になるための全人教育を施しておりクラブ活動も盛んな学校になります。

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カトリックの教えに基づいた教育を根幹に据え、「多文化共生の世界に開かれた品格のある女性」の育成を目指しています。～学校の特徴～・探究学習：中学・高校の6年間を通して、教科の枠を超えた探究的な学びを重視しています。・国際理解教育: ユネスコスクールに加盟しており、模擬国連への参加など国際的な視野を育む活動を積極的に行っています。・ICT教育：一人一台iPadを導入。授業で教員が使用するだけでは... 詳細を見る

☆熊本県熊本市にある全日制の男女共学の私立高校です。学科は普通科とビジネス科2学科があります。普通科には、進学を目指す「普通コース」、少人数制によって国公立大学や難関大学への進学を目指す「特進コース」、「アスリートコース」、公務員を目指す生徒のための「公務員コース」ビジネス科では「アクティブビジネスコース」などの6つのコースがあります☆この求人は株式会社ブレインアカデミーが学校から直接お預か... 詳細を見る

＜当校の特長＞☑「知徳一体」の人間教育ー単なる知識の詰め込みではなく、「道徳教育」を基盤とし、　思いやりの心や自立心を育む独自の教育方針を実現。☑探究学習やICT教育、グローバル教育の最前線ーこれからの時代に求められるファシリテーターとしての教員スキルが身につきます。＜働き方の補足＞①週当たりのコマ数は10コマ程度です。②中高いずれかのみ保有の方はご相談ください③土曜日の授業はありません☆こ... 詳細を見る

＜当校の特長＞☑「知徳一体」の人間教育ー単なる知識の詰め込みではなく、「道徳教育」を基盤とし、　思いやりの心や自立心を育む独自の教育方針を実現。☑探究学習やICT教育、グローバル教育の最前線ーこれからの時代に求められるファシリテーターとしての教員スキルが身につきます。＜働き方の補足＞①週当たりのコマ数は10コマ程度です。②中高いずれかのみ保有の方はご相談ください③土曜日の授業はありません☆こ... 詳細を見る

・千葉県の中でも中堅校ですが、GMARCHレベルへの進学から就職もあり生徒層も幅広いです。・入学希望者も多く、受験生過多でクラス数を増加するなど、比較的財政面は安定されてます。・専任教諭登用の可能性あり！昨年実績：6名（2年目から雇用変更）・2期制への移行や、自習室やカウンセリング室を設けた新校舎を竣工する等生徒が丁寧に学習に取り組めるようにするなど積極的に変化にも取り組まれております。・教... 詳細を見る

＼学校について／・部活加入率8割で活気あふれる共学校です。・落ち着いた環境の中で、生徒一人ひとりの文武両道と進路実現をチームで支えるやりがいがあります。＼就業環境について／・私学の常識を変える労務管理：全校を挙げて本格的な「働き方改革」に着手しています。・内定～入職までのサポートも手厚いため、未経験の方や私学が初めての方でも安心して就業開始できます。・確かな学校基盤を背景に、長期的な生涯年収... 詳細を見る

常勤講師としてのスタートですが、専任教諭を見据えての募集です！1年～を目途に専任へ切り替えを予定しています。☆2026年年度内から勤務開始いただける方歓迎！☆2027年度スタート希望の方もご相談ください。

・全国でもトップクラスの進学校として有名な私立中高で、高い進学実績を誇ります・学校全体に自由な校風が根付いており、生徒の自主性が尊重されていますので、　自主性や個性を活かした教育を目指す方にお勧めです。・生徒の探究活動をサポートする中で、教員自身も常に新しい知識や視点を取り入れる必要があり、自己研鑽の機会が豊富です

・全国でもトップクラスの進学校として有名な私立中高で、高い進学実績を誇ります・学校全体に自由な校風が根付いており、生徒の自主性が尊重されていますので、　自主性や個性を活かした教育を目指す方にお勧めです。・生徒の探究活動をサポートする中で、教員自身も常に新しい知識や視点を取り入れる必要があり、自己研鑽の機会が豊富です