【求める教師像】

・実践的教育力・研究力
　附属学校園の使命が教育実習校，研究校，地域のモデル校であることを踏まえ，新たな時代に求められる教育を探究し
　学校教育の充実に寄与するとともに，自らの実践的教育力，研究力の更なる向上をめざす人

・愛情と豊かな人間性・社会性
　教員としての使命感と高い倫理観を持ち，幼児，児童，生徒に対する愛情と豊かな人間性や社会性を身につけた人

・学校運営・研究実践力
　附属学校園の中核となり，学校運営及び研究実践を推進する意欲と能力を有する人

・チームワーク・課題解決力
　附属学校園において，将来，学校運営を担うこととなることを見据え，チームワークを重んじ，常に問題意識を持ち，
　課題解決に取り組むことができる人

【求める教師像】

・実践的教育力・研究力
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　学校教育の充実に寄与するとともに，自らの実践的教育力，研究力の更なる向上をめざす人

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・学校運営・研究実践力
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・チームワーク・課題解決力
　附属学校園において，将来，学校運営を担うこととなることを見据え，チームワークを重んじ，常に問題意識を持ち，
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