【本校の新たな取り組み】
Teach less Learn more。「ワクワク」こそ、学び続ける原動力です。「好き」を突きつめる過程で、学力の基礎となる「各教科の知識」の必要性に気づき、知識を習得しながら探究を深めていくという「生徒が自走する学びのサイクル」こそが真の学力を育むと考えています。このようなサイクルを取り入れた探究活動や授業に「STEAM」の視点を絡めることで、物事を俯瞰的に捉え、論理的に考え、新しい価値を創造して課題を解決しようとする力を育てます。

〈iPadを中心に、ICT教育を活用した教育〉
　iPad全員配付6年目を迎え、情報共有によるグループ学習、個々の理解度に合わせた自宅学習が浸透。どこにいても学習を進めることを可能にしました。探究活動ではICTを駆使した資料作成やプレゼンを行い、思考力や表現力の育成に効果を発揮しています。また、生徒・保護者・教師間をオンラインでつなぐコミュニケーションツールとしても活用しています。

〈グローバル教育の展開〉
　本校が東南アジアの女子留学生を積極的に受け入れることにより、留学生との交流を通して、生徒が多様性を受容するとともに、海外に視野を広げます。また、令和5年度にはベトナムのトップ校2校と姉妹校協定を締結。今後も、ベトナムへの修学旅行や姉妹校との交流をとおして、グローバルマインドセットを育てます。

〈医進・サイエンスコース（中３より）〉
　国公立大学の医・歯・薬・獣医学部、難関国立大学の理系学部を目指すコースです。
九州大学をはじめとした医歯薬理系の大学と連携し、様々な体験型研修の実施や、大学教授による研究内容へのアドバイス、医学生との実習体験、研究室訪問など、大学での学びの体験や興味のある医療テーマについての探究など、医学や科学に関する考察を継続的に深めています。

【働きやすい職場環境づくり】
・　３６協定締結や変形労働制を導入し、適切に勤怠管理を行っています。
・　時間外勤務の適用の明確化と手当支給をしています。
・　勤務時間外の部活動指導や課外授業については、教員との個別契約としています。
・　新任常勤講師を対象として初任者研修を行っています。教務や進路指導をはじめ授業づくりや生徒指導、ICTの活用など、年間を通じて計画的に行います。