続きを読む

ヒューマンキャンパス高等学校・ヒューマンキャンパスのぞみ高等学校では、一人ひとりの生徒が 「"夢"の探検」から「"夢"の実現」ができる高等学校、キャリアデザインを描くことのできる学校創りを目指しています。 高校在学中は、一般通信コース、通学コース、専門チャレンジコース、専門コースなどの課程から、生徒一人ひとりのライフスタイルに合わせた学習方法を選択できます ...

続きを読む

【幼稚園】 広い園庭は、子どもたちが思いついたところで自由に掘ったりお山づくりができる、全面砂場になっています。転がったり寝転んだりも自由な芝生や、小さな魚が暮らす小池、収穫が楽しみな畑もあります。子どもたちは五感をフル稼働させる日々の中で、優れた身体能力や知的好奇心、そして集団生活を送るための大事なルールや友だちの気持ちを理解するすべを身につけていきます。日出学園幼稚園には、そのための環境づくり ...

続きを読む

本校では建学の精神を育成するため、以下のスクールポリシー（要約）を掲げている。 【スクールポリシー】（要約） １　グラデュエーション・ポリシー （本校は、以下のような力を身に付けた人材を育成することをめざします。） ○希求する自己を実現する人 ○英知を駆使し奉仕する人 ○共生と共栄にまい進する人 ２　カリキュラム・ポリシー （本校は、グラデュエーション・ポリシーを達成するため、以下の教育活動を行な ...

続きを読む

【麗澤中学・高等学校】 生徒数：中学15学級472名（男子219名　女子253名）　高校24学級725名（男子351名　女子374名） 教職員数：教員130名　職員24名 主な合格実績：国公立大・大学校、早慶上理、GMARCH、関関同立　等 【麗澤瑞浪中学・高等学校】 生徒数：中学156名（男子79名　女子77名）　高校286名（男子161名　女子125名） 教職員数：教員64名　職員29名 主 ...

続きを読む

続きを読む

本学園では創立以来「自主・自学」の理念に基づく、未来へとつながる確かな学力の習得、自分の可能性をどこまでも開発し続ける積極的な人間づくりを目標とする教育をめざし、次の三綱領を掲げている。 　(1)　自己開発　　才能を掘り起こし、豊かに伸ばす。 　(2)　判断と責任　物事の是非を判断し、責任ある行動をとれるようにする。 　(3)　相互扶助　　学校生活を通じ、思いやりと相互協力を身に着ける。

続きを読む

続きを読む

　学校法人君津学園が創立されて60年、世の中の急激な変化にあっても、揺るぎなく受け継がれてきたもの、それは建学の精神である「真心教育」です。「社会の良心たる人物たれ」「困難にくじけない逞しい人間たれ」「大いなる真実の自己に生きよ」を教育実践目標に掲げ、生徒の持つ人間性の全人的形成を目指して誠心誠意努力してきました。本校は平成15年に統合される前の2校の卒業生を合わせて、すでに35,000人にも及ぶ ...

続きを読む

続きを読む